重雲：我在說什麼呀，好尷尬……
克麗絲琪：死嘴，你在說什麼呀！！好一個美好下午……
行秋：是不是，我也應該腦補一下？
“不好意思，同學，請等一下。”和兩個人告彆之後，順著小路走下去，另一條小路上傳來腳步聲，伴隨著竊竊私語越來越近，克麗絲琪快走兩步認出這是安柏和柯萊。
“你們好，我正在進行校園專題訪談，不知道你們有沒有時間接受一個小小的采訪呢？”
“當然可以！”安柏看上去格外熱情，對接下來的采訪也充滿期待。
“那麼請問如果你的老師掉到水裡，你的專業能為他做些什麼呢？”餐訪已經逐漸步入正軌，相對於剛開始的問答來說，自然很多。
“我先來吧？”安柏把目光投向旁邊的柯萊，得到小夥伴的認同之後，思索片刻自信回答：“我的專業讓我對飛行器了如指掌！我會馬上駕駛著小型救援飛行器趕到老師落水的地點，利用飛行器上搭載的高清攝像頭，快速定位老師的位置。然後，我會放下飛行器上配備的專業救援繩索和救生設備，引導老師抓住，把老師安全地拉到飛行器上，再迅速送往安全的地方。”
飛行器？！！
果然還是有些不同存在的，明明上一次來，學校設定的專業也隻是比較淺顯的幾個部分，為什麼還會有飛行器存在！
“那如果手邊沒有飛行器的話該怎麼辦呢？”
安柏似乎很奇怪這個問題，從她清澈的目光中，克麗絲琪看出了一句話。
為什麼會有人沒有隨身攜帶飛行器？
安柏看了一眼從采訪開始便擺在他們麵前的攝像頭：“沒關係，我對飛行器的安裝和拆除也非常熟練，而且即便沒有飛行器，我也可以選擇直接下去救人。畢竟我是一個冒險業餘愛好者，係統學習過針對落水者的救援知識。”
“我可能沒有辦法，在下水救人的過程中提供什麼幫助，但是在老師救上來之後，我可以用周圍環境中存在的草藥快速製作應急藥劑，簡單處理一些緊急情況。”
“冒昧的問一下，請問兩位分彆是什麼專業呢？”
“我主修飛行器設計與製作，輔修戶外運動與探險，柯萊主修藥物性質與研究，輔修林木業。”
“謝謝兩位大學霸的配合咯，這是我們的采訪禮品，謝謝你們的配合。”克麗絲琪已經感覺有些麻木，這種奇奇怪怪的專業在現實中應該完全不存在的吧？
不過聯合她們遊戲中的形象卻莫名貼切呢。