陳帥在王曉給他彙報了，關於教師工資的事情之後。
並沒有多想，而是找了個地方，把電話給他打了過去。
也是反複搖了好幾次之後，才算接通。
“小帥啊！這次的事情不好解決啊！”
電話接通之後，楊部長第一時間就開始倒苦水。
“你也知道現在我們的家底，這並不是教育這一塊的事情。”
“既然老師的工資能漲，那工人的工資應不應該漲？”
“如果工人的工資漲了，那其他單位的員工工資要不要漲？”
“這個事情隻要開了一個口子，就很難收場了。”
“所以……難辦啊！”
陳帥聽了楊部長的話，雖然覺得有一定的道理。
但他並不是完全認同。
“楊爺爺，我覺得這個事兒不能這麼看。”
“哦！那你能說說你的想法嗎？”
楊部長感覺有點好奇。
陳帥稍微整理一下思路，並沒有直接說自己的觀點，而是問了楊部長一個問題：
“楊爺爺，您覺得一個國家想要變得更加強大，什麼才是最重要的？”
楊部長聽後一愣。
我們不是在討論錢的問題嗎？
但她還是回答道：
“當然是要有強大的軍事力量，以及先進的科技！”
“如果不能把彆人打服，那算什麼強大？”
“而要打服彆人的前提，肯定是要有先進的科技，能生產出更加先進的裝備。”
“您說的沒錯！”
陳帥聽後，心中默默想到：不愧是鷹派！
乾，就一個字！
不服咱就乾他！
但隨後，陳帥又話鋒一轉。
“但我認為並不全對！”
“哦！你說說看！”
陳帥認真的說道：
“我認為國家的強大，在於國民的強大！”
“梁任公說的很有道理，少年強則國強！”
“而少年想要變得強大，首重在教育！”
“沒有良好且完善的教育體係，就培養不出人才。”
“沒有人才，何來的科技發展？”
“科技不發展，那您說的裝備，從哪裡來？”
“而這一切的根本，我認為在於教師！”
“如果所有的教師都隻能混個溫飽。”
“甚至有些教師連溫飽都混不上。”
“他們又如何能教好學生？”
楊部長聽了陳帥的話，腦子裡麵嗡的一聲。
振聾發聵！
是啊！
國家一直抓教育，辦掃盲班，普及中小學。
不都是為了人才嗎？
可偏偏教師的工資，卻還要按照最低的標準來。
無論話語說的多麼神聖，理想多麼偉大。
但他們也要生存啊！
他隨手從身後的架子上麵，拿出一份資料翻了翻。
那就是今年擬定的教師工資。
最低的教師工資隻有23塊5。
而工資最高的教授，也隻有230塊。
而這230塊，還包含了一定的補助。
說的不好聽一些，這些教授把自己的一生，都奉獻給了祖國。
但他們拿到的收入，相對於普通人來說還不錯。