《死亦何歡》全本免費閱讀
同村的發小，我有很多，我在白茫茫的記憶碎片中看到的是我爸腳後跟摔骨裂的那家發小。
她叫何霞，在家中排行老二，村裡所有人都叫她二子。很明顯這根本不是她的真名，有一次，我實在忍不住好奇，問她：二子，你叫什麼名字？
二子說：我叫二子啊。
這真像兩個傻逼之間的對話，我無語道：我說的是你的真名。
她著急跺腳道：我就叫二子嘛。
好吧，我估計二子自己也不知道她的真名，那時，我們才四五歲。上了學前班以後，我才知道她叫何霞。頭一次知道真名，很是新奇，我就一遍一遍地喊她的名字。二子起初還反應不過來，總沒意識到我是在叫她。
很明顯她很傻，智商這個東西在小時候就能見分曉。
同村的一幫孩子經常聚在一起玩過家家，有時候大哥哥大姐姐當老師，我們這些小孩子自然就成了他們的學生，沒上學那會子，我們就在‘老師’的教導下學會了簡單的字母和數字。
二子在她家的牆壁上寫滿了12345……，卻總是把4寫反了，無論我怎麼說，她總是分辨不出來哪裡寫反了。
6和9也分不清。
玩撲克牌的時候，她不會鬥地主，也不會跑得快，我們就將相同的撲克牌分類到一起，她專注認真地分類著，卻把6和9放到了一起，我靜靜地看著她，也不拆穿，心裡笑的不行。
等到全部分類完，她才恍然驚覺：9呢？9怎麼一張都沒有？
這時，我再也忍不住捧腹大笑。
上學以後，我和二子玩的最好，走的最近。她也喜歡和我在一起，總是到我家和我一起寫作業。
晚上放學，我和二子在院子門口擺好了板凳，用大一點的方凳坐桌子，就開始寫作業。她總是沒寫一點就朝我這邊湊，沒寫一點就朝我這邊湊，長工在旁邊看著，心下了然。
他小聲對我說：她其實是在抄你的作業。
我年齡還小，哪裡懂得這點小九九，不過我也不在意她抄不抄，她每次考試都不及格，作業實在不會寫，不抄又能怎麼辦呢？我也樂在其中，被人需要讓我感到快樂，我才不介意她是不是真的抄我的作業。
不光她傻，她有個侄女也很傻。
三年級時，她的侄女上學前班，每天和我們一起上下學。她侄女有一個文具盒，很漂亮，但卻是塑料的，很容易碎。我行事魯莽，總愛打打鬨鬨，不小心碰到她侄女的書包，二子擔心地說：你彆把她的文具盒碰壞了。
我說：看看有沒有壞。
我們悄咪咪地打開她侄女的書包，果然那脆弱的文具盒被我弄壞了一點。
這可怎麼辦啊？要是被她小侄女知道肯定要哭鼻子，要是知道是我弄的，肯定要我賠了。
我想到了一個好辦法，文具盒被彆人弄壞肯定會生氣怪罪，但若是被自己弄壞就不會了。於是我把我的妙計告訴了二子，二子聽完以後連連叫好，止不住地大笑。
於是，我們三個人就在回家的大馬路上比賽誰把書包扔的更遠。
她侄女自然不知道我的陰謀，還樂嗬嗬的被自己的勝負欲支配著，拚命扔自己的書包。我們就示弱一下，把書包扔的近一點，好讓她侄女被勝利更加衝昏了頭腦。
二子笑的前俯後仰，樂不可支。
我們扔一次還不夠，還扔了好幾次。
扔完以後，我說：你文具盒是塑料的，看看彆被摔壞了。
我們假裝不知情的和她侄女一起打開書包看，我先前碰壞的僅僅隻是一角，現在這下是徹底粉碎了。
她侄女哭了，二子演技不好，還是笑個不同。
她侄女一直都不知道真相，沒有找我麻煩，後來文具盒也換成了鐵的。
二子傻嗬嗬的，也很善良。
小學時，我家裡很窮，我沒有一分零花錢，她總是有一毛兩毛的，可以買辣條小吃，還會分享給我。
有一次，她花了兩毛錢買了一盒奶油。
那奶油細膩無比，入口即化，甜而不膩，好吃的很。
她挖了一勺送到我嘴裡，我嘗了後驚歎道：這實在太好吃了！
真的好吃到要哭的感覺。
她大約看出來我很喜歡吃，就把剩下的全部都給我了，說：我不喜歡吃，你全吃了吧。
我高興壞了，想都沒想她是真的不喜歡吃還是為了讓我少點負罪感才故意這麼說，就大口大口地把剩下的奶油全部吃完了。