“沈樂緣！沈樂緣？沈樂緣！”
誰在喊我？
“它餓……”
沈樂緣恍惚睜眼，夢裡哭喊老師的聲音跟現實重合，小鹿趴在床邊，抱著他的胳膊哭唧唧：“老師你醒醒，該上課了老師，你又遲到……”
我暈倒還沒醒，你就惦記著上課？
沈樂緣絕望地想：日子沒法過了，辭職吧。
見老師醒過來，小鹿噙著眼淚對他笑：“老師，我還以為你死掉了。”
傻孩子怎麼說話的？
沈樂緣摸了摸他的腦袋，決定不跟傻子計較：“幾點了，老師是低血糖暈了嗎？”
“嗯……”小鹿點點頭，眼巴巴地說：“該上課了老師。”
頭有點暈，體有點虛。
但花市小傻子不僅沒跟他要親親抱抱，還格外熱情地想好好學習天天向上，哪個老師能不心動？
沈樂緣被子一掀：“走，上課去！”
小鹿眼睛發亮：“還會有獎勵的對吧？”
沈樂緣躺了回去。
他想起自己是怎麼暈的了。
昏迷前的美色令人目眩神迷，清醒後卻隻覺得良心隱隱作痛，沈樂緣心虛氣短地喃喃自語：“沒有獎勵了，不可以……這樣不行……”
雖然最後一刻保住了初吻，但沈樂緣騙不過自己。
他……了。
不該起立的那個玩意兒，立了。
小鹿的心情比他更天崩地裂，震驚且委屈地質問道：“沒有獎勵了？為什麼！”
“不是，你聽錯了。”沈樂緣眼疾手快捂住他的嘴巴，微微一笑：“老師是在思考下次給小鹿什麼獎勵，小鹿安靜一點好嗎？”
小鹿愣了愣，滿眼驚喜地點頭。
哄住了，但還不夠。
他得把握主動權，把“獎勵”規劃在自己能接受的範圍內，否則昨天那樣的事還會發生，以他的自製力來說，下次可能就不隻是……
一想到昨天沈樂緣就有點躁動，他被子底下的手抬起來，悄悄扇了自己一巴掌。
對小傻子起這反應，要不要臉？
小鹿注意到被子的起伏，歪歪腦袋想了想，暗搓搓用兩根食指在空氣中比劃：這麼長，還是這麼長？
哇哦~
沈樂緣沒看懂他在乾嘛，想問問又怕刺激到他，就軟著嗓音哄他：“老師給小鹿準備獎勵，小鹿先回房間等著好不好？”
小鹿乖乖地離開，中間來了四次，扒著門框眨著天真澄澈的眼睛問：“老師你好了嗎？老師你在準備什麼呀？老師我可以偷偷看一眼嗎？”
沈樂緣：“老師喜歡安靜等著的小朋友。”
耳朵終於清淨了。
新獎勵依舊純手工製作，是個藍色的紙質小風扇，拉一下綁著皮筋的繩子就能讓扇葉飛快地轉上幾十圈，堪稱小朋友誘捕器，誰拿到幼兒園誰就是班裡最靚的崽兒。
小鹿心理年齡最多五歲，這還不輕鬆拿下？
但事與願違。
少年蔫嗒嗒地低著頭，把小風扇收進抽屜裡，坐椅子上背對著沈樂緣，一句話都不說。
等沈樂緣發現不對，繞到桌前看他，小朋友都快把衣領哭濕了。
“怎麼了這是？”
平時大喊大叫大哭大鬨的，這回卻靜悄悄，看得他胸口發悶，聲音都放得比平時輕緩很多：“是不是不喜歡這個禮物，想要彆的？”
小鹿搖搖頭，又點點頭，咬著唇不說話。
沈樂緣半蹲下來跟他對視：“你哪裡難受要告訴老師，不然老師怎麼幫你呢？”
小鹿終於哇地一聲哭出來，緊緊抱住他：“老師你不喜歡我了！”
沈樂緣打了個激靈，下意識想推開他。
“哪有？”
上次送的小人兒寥寥幾筆，這次送的風扇折了半個小時，認真算起來還是後者更有趣吧，小鹿怎麼會得出的這個結論？
林時鹿自己也說不清，但兩次的禮物就是不一樣。
他像個溺水的孩子，拚命抓住唯一的救命稻草，抽泣著說：“我要跟上次一樣的，老師你永遠喜歡小鹿好不好，你隻喜歡小鹿好不好？”
可以可以可以，行行行，彆哭了就行。
沈樂緣頭疼地哄孩子。
與此同時。
地下室的屏幕上重複播放著某些畫麵。
折紙，畫簡筆小人兒，以及現在，幾個視頻一齊映進藺淵瞳孔裡。
他若有所思，低頭在筆記本上寫下兩個字。