《我用梵語支配咒術界》全本免費閱讀
193.
我其實不太明白五條老師的話。
在我看來,強者定義這麼簡單的道理至少他應該明白的。
“是力量。”
我說“如果擁有絕對絕對碾壓的力量的話,很多事情是可以做到的。”
五條老師：
“但這句話的前提是內心的力量足夠強大,不然連下手都無法做到吧。”
我有些不知道說什麼好因為他的話讓我想到了之前在雷戰中的經曆。那個時候我想過
但問題是這樣的我還是我嗎？
“從這個話題上衍生一下你覺得和‘悟’相處會出現激烈情緒,最主要是因為子彧的羞恥心太強吧？”
五條老師他笑眯眯地看著我：“老是緊繃也不好哦,或許你可以試著享受發生的一切。”
“什麼？”
我簡直懷疑我耳朵出現問題了。
前一秒還在和我討論強者的問題現在已經讓我享受了……
這種思維跳躍太快再加上話語太過於奇特讓我不由地呆了一下。
等一下。
老師？
你在認真的和我講道理嗎？
我享受五條悟的捉弄？怎麼享受啊請問！
我匪夷所思地看著他或許是我眼神太讓人奇怪五條老師忍不住笑了一聲。
“不是讓你真的享受而是換個角度。”
“子彧你就是太較真了所以容易吃虧吧?”
閱曆豐厚的成年人直接看穿少女的本質一針見血起來：
“有些東西要稍微靈活一點啊太較真會失去很多快樂的。”
“換句話說,子彧應該多思考一下‘心靈的強度’。”
什麼是‘心靈的強度’？
咋一聽好像有種明悟的感覺,但深沉思索下去完全沒有一點思緒。
我苦惱地看著他：“意思是我太弱了嗎？”
“弱？”
五條老師似笑非笑地看著我：“實力的強大不代表內心的強大,這個道理你好像真的不太明白。”
就像是很多強大的人內心實則是脆弱又經不起風雨的。
一捅就破的紙老虎無非是沒有強大的核心來做支撐。
其實我也不知道心靈的強大到底需要靠著什麼來體現。
我師父在給我特訓的時候,也有說過類似的話。
他讓我不要去考慮彆人的話
語,多去想想自己的感受。
我有些沮喪地坐在一邊的沙發上,想到五條老師的話還有師父的話不由自主地頭疼起來連帶著我整個人都有些喪喪的感覺。
被這樣說倒不至於給我一種全盤否定的感覺但還是難受就是了。
再加上不僅僅是五條悟那小子的問題我好像處理一些事情的時候更擅長從自己的經曆或者之前的一些事情上下判斷。
我：“實際上我好像除了變強這件事情之外對於‘心靈’什麼的並沒有什麼特殊的想法。”
我指的是心靈上變強。
五條老師沉思片刻問道：“那麼子彧變強是為了做什麼呢？”
“是為了打破規則。”
我呢喃道。
一開始是不想被束縛討厭各種規矩製定的感覺還討厭自己受製於人、去做一些不喜歡做的事情。
可是這樣我還是無法對瓦利安下手也無法做到真正意義上的冷血或殘酷。
拋去變強不說如果揮刀的話我是為了什麼去揮刀的？
或者說應該為了什麼來揮刀？
五條老師發出了靈魂詢問：“那你覺得‘五條悟’做的事情在你身上和豎立規則有區彆嗎？”
“悟是我朋友啊所以有時候到沒覺得怎麼樣……生氣是生氣但不至於想要宰了他。”
非常衝突和熱烈的情感我隻在瓦利安對戰的時候感覺到了。那種壓抑的、觸及我規則底線的事情讓我不得不反抗、甚至主動使用了術式去對付普通人。
五條老師笑了一聲磁性的嗓音緩緩落下。
“那麼假設子彧你現在能力很強了你也有足夠打破規則的能力。那為什麼要因為一些不舒服的事情而壓抑呢？你可以直接——”
他說道這裡的時候突然頓住了。
五條老師腦袋裡不由自主地想到了自己。
就像是自己在咒術界中的地位一樣從一開始知道摯友叛逃後的難以置信到後麵想要當老師鑄造一個新的咒術界。
這種理想的建立何嘗不是一種夏油傑正論的延續保護咒術師保護普通人的方式呢。
雖然這麼想
這些原本對於五條老師來說是很尋常的事情他的性格和他的思維讓他無法做出那種推翻暴政、以暴製暴的事情。
換句話說他因為尊重傑
，也尊重他個人的人格，所以無法做到把傑強製帶回來關禁閉、強迫他扭改思維的事情。
或許這是子書子彧在處理問題上的短板，但好像也是他的行為的偏差？
但眼下的處境就是如此，殺了又能怎麼樣呢？
有更好的統治者嗎？
沒有吧。
子書子彧和自己在某種方麵上很像。
她甚至比自己更加的內心柔軟，規則點豎立的也很奇怪，甚至這孩子一度在懷疑自己的力量。導致空有強大的力量的她，很多時候連小事情都無法得到她想要的結果。
……簡直是通過這種聊天方式感覺到了微妙的不對勁兒嘛。
五條老師忍不住多看了幾眼少女。
我有些困惑地抬頭，“老師？
為什麼不說了？
五條老師：“……
啊，這個時候其實也不知道該怎麼做了。
雖然樂子人當久了會很開心，但學生誠心實意來請教的時候，還是多少帶了點‘學術探討’的感覺。
忍不住多思考了一下，連帶自己的一些行為都開始深刻思索起來了呢。
真奇妙啊。
五條悟失笑。
“沒事，隻是突然發現了一件很有趣的事情哦。
比如老師我現在的處境和想法竟然在某種程度上和你差不多之類的。
我：“那要怎麼做？
“不僅僅是我的同期，有時候麵對熟悉點的朋友或長輩，都不由自主地順著對方去做事情了。
“那就為所欲為一點吧。
五條老師的聲音淡了下來。
“什麼？
我很懷疑我聽錯了。
因為從來十年後開始，五條老師給我的印象和我在十年前的同期完全不一樣。不說他有多麼溫柔和耐心，可靠和成熟是一定的。
但他說起這種話的時候，感覺他就像是被拉入了什麼東西裡一樣，樣子和我的DK同期完美重合。
原來不管多少歲，不管什麼時空，真的還是一個人嗎？連性格都是透著骨子裡的相似。
“抱歉~老師一不小心說了不好的話呢。
五條老師對我擺擺手，聲音和表情再次恢複到原來的樣子，甚至還對我比了個大拇指。
他很明顯地轉換了話題，又說起我和五條悟相處的事情來。