() 安排好了收天麻的事，顧猛開始了學生生活。
9月7號下午，學校沒有安排課程，各班開班會。
高三總共兩個班，一班文科，二班理科。
顧猛在一班，班上有七十五人，女生不到十人。
農村裡民風閉塞，重男輕女的現象很普遍。
女生們到了十六七歲，家裡就張羅對象，來年結婚生子。
隻有家庭條件好學習好的女生，才有繼續學習的機會。
女生們大都留著齊耳短發，素麵朝天，衣著打扮向男生靠攏，或灰或藍色的長袖，不露一點春色。
顧猛進教室時，大致掃了一眼班上的同學，大都是陌生人。
前世他沒有讀高三，去縣裡撿垃圾，後又挖煤跛了腳，混得慘兮兮的，沒心思聯係以前的同學，也不知道這裡能有幾人成才。
等學生到齊了，班主任老蔡進了門。
老蔡其實也不老，三十多歲，隻是英年早禿，看起來四五十歲。
他跟著年紀走，給顧猛當了三年語文老師兼班主任。
第一個主題就是排座位。
顧猛一米八三，個頭最高大，班上七十五個人，他坐在最後，一個人獨霸一張桌子。
他的前麵是原來的同桌張一馳。
排完了座位，班主任老蔡開始開班會，主題是政治思想問題，先講一講目前的國家形勢，再說一說高三的計劃安排等等。
顧猛沒有聽，他拿著本子，在進行自我總結。
怎麼才能考上大學？
文科考六門，語數外，政史地，語文數學各120分，英、政、史、地，各100分，總分640分。
去年的本科線460分。
要考上一所讓母親滿意的大學，還要比趙文考得好，他記得趙文考上了江漢大學，這所大學全國排名前十，怎麼才能考得比他好呢？
總結優劣！
先說劣勢。
一是學校教學條件差。
綠嶺中學高三一百五十人，曆年上本科線的學生不超過八人，上重點大學的，幾年沒出一個。
因為教學條件太差，趙家老三趙文老四趙武，在鎮上讀到初中，到了高中，他早早地托關係，進了縣中讀書。
很多成績好的學生跟他一樣。
學校優秀生源嚴重流失，導致學校一屆不如一屆，今年考上了五個本科，明年不知道能考上幾個。
二是顧猛偏科。
就顧猛上學期考試情況而言，他數學成績最好，語文、政史地，成績一般，英語很差，上學期期末考試總分隻考了380。
高考題考試的題型更全麵，難度更大，前景堪憂。
第三個劣勢，最嚴重的劣勢。
他離開學校太久，腦子裡的知識點都忘得一乾二淨，重新撿起來，難度很大。
哎！
上次為了安慰母親，答應得太快，一不小心把自己放在了燒烤架子上烤。
顧猛很為難。
他默哀了三分鐘，又開始總結優勢。
細細想來，自己有三個優勢。
一是他記得85年高考的作文題目。
當年他沒能參加高考，這是他心中的遺憾。
那年高考時，他在縣上收垃圾。
後來他在垃圾堆裡找到了一份當年的高考試卷。
因為不甘，他認真做了一遍。
過了這些年，大部分題目忘了，當年的作文題目，他還記憶猶新。
題目是：以“澄溪中學學生會”的名義，給《光明日報》編輯部寫一封信，反映情況（化工廠排放廢水廢氣汙染），申述理由，呼籲儘快解決。
二是他對數學試卷有印象。
他的數學成績好，那一次他趴在垃圾堆上拿著85年的高考試卷自我測驗，其中數學考了110分。
當時他對了答案很激動，把這件事告訴了劉長山。
劉長山還歎息著說，‘一顆好苗子，可惜了。’
劉長山勸他繼續上學，表示錢不夠可以幫忙。
可那時候哥哥才出事，母親生病，他心力交瘁，哪有心情讀書。
他做過的那一份數學試卷，還被收藏了起來，其中的題目，隻要多想想，他總能回憶起來一些。
第三個優勢是英語。
上學時，他英語成績差。
後來到了漢京健身中心工作，常常需要招待老外。
懂外語工資高一截，他又是主管，怎麼能不懂英語？
工作時，他曾苦學了三年英語，又主動找老外交流，與一個女留學生建立了親密的關係，相互幫助，在聽力和口語上，不比專業英語學生差。
總結了優劣，忽然他發現自己的優勢挺大的。
隻要認真複習，也許有資格褻瀆一下國內的名牌大學。
不錯不錯！
其實前些天他不願來讀書，是沒有信心考上大學，是不想接受失敗。
可現在這麼一總結，他信心倍增。
“顧猛！顧猛！”
顧猛突然聽到老蔡的叫喚，收了神問道：“老師，有事？”
“哈哈！”
見他開小差，同學們都笑了。
顧猛一想自己現在是學生，又連忙站起來，尊師重道。
“顧猛，你先暫代這個班的班長，有問題嗎？”
顧猛個頭高，高一高二當了兩年班長，有點威望，老蔡選他暫代班長也不奇怪。
“唔，老師我們沒有時間！”
“你做什麼沒有時間？”
“顧猛要忙著賣鞋！”
“顧猛要賺錢！”
顧猛上午在操場上賣鞋，人來人往的，不到一天大家都知道了他的大名，顧猛進教室的時候，大家還指指點點的，現在大家還不太看重錢，萬般皆下品，惟有讀書高，一個詩人與一個大款同時追求一個女孩子，最後的勝利者必然是詩人。
受到這種風氣的影響，學生們都有點清高，看到顧猛賺了錢，羨慕的不多，隻是好奇。
“老師，我家裡情況你也知道，我要掙點錢，補貼家用啊！”
他接下來準備繼續做鞋、賣鞋，收天麻，前些天有人上門請他幫忙修農具，還有人買鐵具，他索性在家門口掛起了‘打鐵鋪’的招牌，打鐵的生意也沒放下，真的很忙，哪有時間當班長。
“不務正業！你現在的任務是好好學習，彆的事情可以等到以後再做，聽到了嗎？”
“是，老師，我一定會好好學習的。”
“那行，這個班長你先暫時帶著吧，等你忙了再說！”
老蔡的命令不容置疑，顧猛隻能硬著頭皮接著，在他的計劃表上，又多了一個班長的任務。
“顧猛，你那裡還有鞋嗎，我有兩個同學想買。”
任命了班乾部之後，班上就放學了，張一馳轉過來問道。
“有哇，下個周天，我還會在學校操場上擺攤子，你同學要是想買，可以去看看。”
“好啊，他們也要一雙休閒鞋。”
“沒問題！”