第5章 沒人告訴你們,老師講課時要安靜嗎(2 / 2)

“我有個大膽的猜想,體育老師說的都是對的!”

“我的世界觀塌了~”

“麻痹的都給我閉嘴,蘭老說過,趙老師講課時不要說話~”

“對,全特麼閉嘴。[噓]”

[噓]+1

[噓]+2

[噓]+62513…

蘭振國看著彈幕上筆直的噓字,不但眼睛好受了些,腦子都變得無比靈活。

隨著趙長生的訴說,他有些悟了。

概率解釋,歸根結底便是,數學的儘頭是哲學。

所謂的事件概率,其實都是哲學的範疇。

可又一個問題擺在麵前。

沒有數學的量化,哲學真的可以解決概率問題嗎?

或許,這個神秘的體育老師可以給出答案…

報告廳裡,龜田次郎的臉都被氣紫了。

他可沒有蘭振國的數學造詣,更不知道什麼是數學的儘頭。

在他看來,趙長生就是在胡編亂造,偷換概念。

見到連身邊的名師都在沉思,他莫名地有些慌,不由大聲咆哮。

“巴嘎,你個該死的小醜,你在混淆視聽,很多事情都是不可預測的。”

“因為未知,所以才更需要概率做出精準的判斷。”

趙長生嘴角一揚,冷笑著說道。

“無知不可怕,但不想知道,還要像狗一樣亂吠,這就是你的不對了~”

這話非常不客氣,可信息量卻很足。

“為什麼說數學發展錯了,因為在未知麵前,我們應該想辦法,洞察其本質,而不是靠著子虛烏有的百分比去臆測。”

“早在兩千多年前,人們便在向著這個方向努力,並取得了很大的成就。”

“《易經》便是證據...”

聽到易經二字,蘭振國恍然大悟,隨後像是想起什麼,急忙撥打電話。

“老柳,豆音橫水全球數學直播課,抓緊去看!”

“什麼,你研究《易經》,不看數學?”

“那好,後悔你彆怪我。”

蘭振國說著便掛了電話,並急匆匆地上樓、

不一刻功夫,他再次下樓,手裡卻多了一本書。

《易經》!

這是老柳推薦他看的書。

剛看到這本書,他便有種直覺,裡麵的內容或許能夠解開他多年的困惑。

可三年時間過去了,他依舊是雲裡霧裡,無法參悟。

此刻他知道機會來了。

或許,隻要被點撥一下,他便能悟透。

“《易經》有雲,天地萬物都在永不停息地發展,其闡述的便是“自然而然”的規律,這規律揭示了宇宙的特性,囊括了天地間所有事物的屬性。”

“其中易分為“變易”、“簡易”、“不易”...”

“變易,指變化之道,萬事萬物時時刻刻都在變化。”

“簡易,有天就有地,有上就有下,有前就有後,都是相反相成,對立統一。”

“不易,雖世間的事物錯綜複雜,變化多端,但規律如一;天地運行,四季輪換,寒暑交替,冬寒夏熱,月盈則虧,日午則偏,物極必反,這便是規律...”

講座的性質似乎變成了天書,不管是報告廳和水友,全都大眼瞪小眼。

涉及《易經》,他們懂的真心不多。

可蘭振國卻是聽得渾身顫抖,忍不住翻開書,和趙長生所說對照著。

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