《千盞燈夢》全本免費閱讀
再次睜眼，燕千盞眼前是正好的驕陽。
春時細雨潤物無聲，落在初生的嫩芽上，點滴綠意順著枝頭流淌，春色生機不儘。
這裡還是她進入陣法時的學堂。
不同的是此時學堂設施尚且完好，是尚未走水時的模樣。院裡不時傳來學童書聲朗朗。
看樣子，她成功入了死者生前的記憶。
學堂前有一幼童立於講堂門外，手中握著竹簡，指尖泛白，身形單薄，看上去搖搖欲墜。
燕千盞認出了這個孩子，是李其文。
眼前的李其文身形瘦小，模樣較之她所見時更為稚嫩，細細的胳膊上舉著比他臉還寬的竹簡。
他仔細看著手中的書卷，不時揉揉已經麻木的胳膊，又把耳朵向門內貼近了些，以便能聽清堂內先生說的話。
先生在當地頗負盛名，學堂門生眾多，甚至有其他門生從他處跋涉而來，隻為求得其中學問。
因著門生眾多而學堂空間有限，講堂內坐不下，便免不了一些門生隻能立於門外聽先生傳授。
因此這些在堂外旁聽的學生，要麼家境拮據付不起堂內坐聽的學費，要麼學識粗淺，吸引不了先生的注意。
而李其文因著家內的拮據，交不出堂內的學費，又因著學識不夠，得不到先生青睞，便隻能做在門外旁聽的門生。
“你們且說說看，何為君子之節啊？”
先生在講堂內端坐，悠悠撫著胡須，蒼顏白發，看上去自帶文人風骨。
他向堂內眾人拋出這個問題，隨後身體微微前驅，目光慢慢掃過堂內，神色隱含期待。
即使他知道，自己所提的問題對於眼前眾多幼童來說有些太過悠遠，但是他仍然盼著有人回答。
堂內靜默了一會，有幼童思慮片刻，著急起身道：“君子之節，在救眾生。”
似乎看到有人回答，堂內眾人也慌了神，不想錯過這個表現的機會，一時回答紛紜。
“君子之節，為他人萬死不赴......”
“君子之節，在自身高潔，不染塵埃。”
“君子之節應當迎世人目光，舉止合乎禮節......”
一時門外眾生聞言也議論紛紛，都討論起何為君子。李其文聞言，低下了頭，抬腿動了動已經站麻的腳。
先生問的問題太過高深，他不懂。
他不明白先生想要得到什麼樣的答案，大抵都是為眾生奉獻之類的話。
他不知道何為君子，也猜不透何為君子之節。他甚至不知道，自己如今站在門外旁聽的意義為何。
隻是因著母親的殷切希望，他來到了這方學堂。母親盼著他在此學到東西，將來成為一名教書先生，若更好一些，做個地方小官。
可是他自認沒有什麼一點即通的天賦。先生所講的聖人道，在他眼裡，甚至沒有碎銀幾兩來得真切。
他隻知道母親命苦，繡得一雙虎頭鞋是十文銅錢，有時夜裡挑燈刺繡，連上燈油的話，應該值得九文銅錢。
而父親每日出去豪賭，隻需一夜，便能輸淨母親數日的血淚。父親的離開，留給他和母親的，隻有累累賭債和街坊鄰居的談笑。
他低頭思慮著，如果要成為君子至少應該家財萬貫吧。
家財萬貫，這樣才可享得堂內端坐、書聲入耳，才可看得人間景象、繁華不儘。似乎這樣便能自小養尊處優，這樣才生得出救眾生的心思。
困苦之人往往自渡亦難，又怎會顧及他人。
他不懂君子節，可他必須回答，以求得先生半分關注，能早點進入講堂內坐聽。