滿妮的嘴唇蠕動了一下，她想說，什麼都可以，隻要是有鹽有味的，嗯，最好能加一點點辣。
越想，滿妮嘴裡的口水越多，她主動伸出手，拉著溫明花的手，抬臉看向溫明花，嘴裡卻吐出中午吃過的：
“肉。”
溫明花咬了一下嘴唇，不讓自己的表現太激動，她拍拍滿妮的頭，
“好，吃肉。那晚上媽媽做米飯，我們滿妮吃兩碗好不好？多多吃飯，咱們才能長高高。”
滿妮眨眼，是了，她現在可以隨便吃，每頓飯吃兩碗都可以，她扯了扯嘴角，想笑笑，隻是僵硬的臉不給力，她低頭，拉著溫明花的手，率先邁開步子。
溫明花已經被這孩子的舉動，惹得心裡暖極了，她以前沒有帶過滿妮這般大的孩子，也沒和這般大的孩子相處過。
所以最開始對於和這孩子相處，她是無措的。
但滿妮實在是太乖巧了，無論跟她說什麼，她都能聽懂。
雖然這是個有自閉症的孩子，可不過短短兩三天，她就發現，滿妮的自閉症，其實並沒有多嚴重，她更多的可能，還是接觸的外人太少，說話的機會太少。
想想一個剛開始學走路、說話的孩子，就因為家裡父母工作的原因，成天被人鎖在家裡，她除了自己抱著個娃娃或者玩具玩，大半天都沒人跟她說句話，時間長了肯定會受不住的。
她已經習慣了沉浸在自己的世界裡，也習慣了不說話。
溫明花牽著滿妮，仍然是到了廠裡，這時候的她，心裡是無比期盼改革開放快點到來的，到時候，她也不用繼續留在食堂當個打菜的大媽了。
彆人吃飯她看著，彆人吃完，她還得和同事一起收拾完廚房之後才能吃飯，雖然很多時候他們能拿回一點剩菜剩飯，可那些對於現在的溫明花來說，真的是一點也不需要。
好不容易挨到下班，滿妮都已經趴在桌子上睡著了，她這才反應過來，怎麼就沒問滿妮的家庭作業？
於是睡眼惺忪的滿妮被溫明花帶回家，就被塞了書和作業本：
“滿妮，你們老師今天給布置的作業是什麼？”
滿妮想了想，她確定自己沒聽到老師說有什麼作業，可她是個喜歡寫字的寶寶，於是接過書本，翻了一頁空白的紙，埋頭將今天在學校寫的字又都寫了一遍。
不提坐在她身邊看書的楊建平心裡有多驚訝和意外，就是將食堂打好的菜放在桌子上，再回過頭的溫明花，都被驚得愣住了。
這是昨晚才開始學寫字的孩子寫出來的字？
她看了一眼也正瞪大眼的楊建平，
“滿妮，自己寫的？”
楊建平吞了一口口水，點頭，他確定以及肯定，他是親眼看著滿妮寫出來的。
這是他不會說話不會笑的妹妹寫出來的字？
母子倆都很震驚，還是溫明花率先回神，她是早有預料，知道滿妮的聰慧，所以儘管滿妮寫出來的字太過乾淨，她也能接受得很好。
可楊建平就不一樣了。
他自認自己在讀書方麵，已經是很有天賦的了，可現在跟自家小十歲的妹妹一比，他好像沒什麼了不起？