“向叔叔，‘金閃閃’實在是太狡猾了！它居然會裝死！之前嚇死我了，還以為它生病了，我都嚇哭了！還有，它還挑食！特彆地挑食！”
小蘋果一邊請向坤坐下，一邊就開始說起這段時間“金閃閃”的一堆趣事，其實這些事之前在微信上就已經跟向坤說過了，隻是現在“見到”向坤，又是忍不住講了起來。
本來把向坤迎進來時雖然客氣但卻帶著一絲警惕的楊阿姨，在看到小蘋果這般少見的興奮和歡快模樣後，表情也緩和了不少，給向坤倒了杯熱茶過來，然後很憐愛地幫小蘋果理了一下有些亂的劉海。
雖然第一次見麵，而且進屋來也沒多久，直接對話隻有兩句，但向坤根據對這“楊阿姨”建立的認知模型，還是可以得出判斷她確實十分地關心小蘋果，對這位失明少女的憐愛顯然不單單是出自對雇主照顧的責任心。
聊了一會後，小蘋果又提了一堆有關計算機的問題。讓向坤有些意外的是，從她提的問題就可以看出來，這段時間她的計算機知識又提升了不少，顯然一直有在自學相關的內容。
雖然他現在已經完成了“愛麗絲”的製作，但小蘋果對計算機知識感興趣，他還是樂於繼續教導的。
小蘋果眼睛看不見，但非常聰明，記憶力、理解能力、抽象思維能力都非常強，大部分知識都是一教就會，作為她的老師，是非常有成就感的。
而因為多次感知過小蘋果的夢境，對她異於普通人的認知模式和思維方法，向坤也非常地清楚，很多時候都能夠以非常利於她理解的方式和比喻來進行描述。
比如更側重於觸感的描述而不是視覺，更多地是以她能夠摸到的東西而不是“看”到的東西來形容。
所以在小蘋果看來，聽向坤講解問題，同樣是非常地暢快，感覺比她爸教她一些知識、給她上課的時候還要有效率。
她有種莫名的感覺，好像向坤也曾經失明過一樣，非常能理解她的想法。
所以本來是來接“金閃閃”的向坤，在小蘋果家裡不知不覺就給她上了一個多小時的計算機課程。
不過在“楊阿姨”準備做飯的時候，向坤卻是心中一動，讓小蘋果先和“金閃閃”玩，自己則去了廚房。
“您好，您是要做炒茄子嗎？小蘋果之前去我家，挺喜歡我做的菜的，所以中午我也想給她做一道。”向坤禮貌地說道。
向坤耐心地給小蘋果“講課”的過程，“楊阿姨”自然也看在眼裡，對這光頭小夥的印象愈加好了。不過聽到他要給小蘋果做菜，表情卻還是明顯有些懷疑，嘴上委婉道：
“您是客人，還是去和小蘋果聊天吧，午飯我來弄就可以了，要是您動手，李教授回來該說我了。不瞞您說，我也是做了二十多年飯的老手了，以前還在李教授他們學校邊上開過小飯館的，味道包您滿意。”
這是委婉地在告訴向坤，我的手藝肯定比你強了。
向坤剛走進廚房，就能看出來“楊阿姨”確實是老手了，不過他很肯定自己要做的菜會合小蘋果口味的，畢竟之前小蘋果和李教授兩次去做客，吃過他做的菜，同桌吃飯，讓他對這父女倆的口味進行了了解和校準，所以依然堅持道：“我試試手，您在邊上幫我把關怎麼樣？”
向坤都這麼說了，“楊阿姨”自然也不好再拒絕，於是讓開位置，看著向坤動手。
行家一出手就知道有沒有，一看向坤處理食材的麻利動作，“楊阿姨”就知道向坤確實是經常做菜的人，心下放心了不少。
“楊阿姨”走出廚房的時候，小蘋果不知什麼時候已經站到了廚房邊上，她顯然通過氣味和腳步聲就知道出來的是“楊阿姨”，輕笑道：“楊阿姨，向叔叔做飯也很厲害的，特彆是做兔肉，上次我和爸爸去他家做客，他用兔肉做了好幾樣不同的菜式，都非常好吃，向叔叔說他以後要開兔肉餐廳的。”
當李洋回來的時候，向坤才從廚房裡出來，本來隻說要做一道，卻不知不覺做了四道。
即便沒有嘗過，單看做好的成品，“楊阿姨”也對向坤的廚藝表示讚賞。
倒是回到家的李教授有些不好意思，帶女兒去向坤家做了兩次客、吃了兩頓飯後，本來想著的是找機會請向坤來這邊玩，好好招待他。
沒想到向坤到自己家裡，也還是他下廚。
但不得不說，向坤做的菜確實是好吃，即便隻是家常菜，很普通的食材，用的調料品也都是家裡本來就有的，但出來的味道就是相當巴適。
吃完飯，李教授本來是想要帶著小蘋果和向坤去他們這座城市的幾個景點逛一逛、玩一玩的。
但向坤卻提議，要去他們小區外的那個公園看一下。
提著金閃閃的鳥籠到了那公園後，向坤讓李教授扶著小蘋果坐在了一張長條木椅上，然後自己也挨著他們父女倆坐了下來。
“向坤，有沒有興趣去參觀一下我們學校？”李洋教授笑著說道，這樣坐在公園裡聽鳥鳴聲，各周圍各種聲音，聞著花香草香，是小蘋果平常最喜歡做的事，在他看來，向坤應該是為了遷就小蘋果，才到這裡來。對向坤本身而言，就這麼一直坐著，估計會覺得無聊吧。
向坤卻是隔著小蘋果對他笑了笑，說道：“李教授你下午有課的話就先去學校吧，我在這陪小蘋果聊會天，晚點我會把她送回家，交給‘楊阿姨’的。”
“沒事，我下午沒課了，我是擔心你在這無聊……”
向坤則突然說道：“李教授，你聽到沒，剛剛那短促的兩聲喇叭聲？”
李洋一愣，回憶了幾秒，有些茫然和奇怪地搖頭道：“什麼喇叭聲，沒有啊。”說著還下意識地四下看了一下，他們這邊離公路還是有一段距離的。