雖是寒冬臘月北風吹，卻似江南春雨燕雙飛。
你看那風吹柳樹搖，你看那花笑顏色嬌…
潘小安推開臥室門走了出來。
“早安，小安大人”
“早安，二嫚”
“小安大人，路上冰滑，你要注意安全。”
“囉嗦。我小安大人，下盤穩健的很。”
二嫚偷笑，“小安大人就是嘴硬！”
二嫚推門進屋，“夫人，你起來了嗎？”
張月如害羞，“二嫚，你幫我燒點熱水吧…”
潘小安來到政務廳。
他坐在那裡批改文書。
“小安大人，你怎麼不召集那些大人來議事？”
莫前川在旁邊幫忙謄寫批複，還有蓋章。
“前川，你這個問題。我一會再回答你。我有個問題考考你。看你知不知道答案？”
莫前川停下手裡的活，等著潘小安詢問。
“前川，你說皇帝身邊謄寫的，蓋章的，都是什麼人？”
莫前川笑起來，“小安哥，這個問題可難不倒我。當然是太監。”
潘小安點點頭，“那太監是什麼？”
“當然是無膽之人啊。小安哥，你這問題，你這問題…”
莫前川變了臉色。“小安哥，你說我能不能當個知縣？”
潘小安不懷好意的瞅了他一眼，“我還是覺得，你在我身邊比較好。”
莫前川恍惚，他隻覺得下麵一疼，“小…小安哥，我…我還想女人…”
潘小安嘿嘿笑起來，“一樣可以有的。”
“什麼？”莫前川吃驚。“小安哥，那要怎麼操作？”
“你要不要試試？”
“萬萬不可。”
“跟我走吧”潘小安說。
“去哪裡？”莫前川緊張。
“咱們去看看學校”
金州府的教育現在分為五個階段。
一是識字階段。這個階段的孩童是五歲以下，隻在祠堂裡學習識字。
二是習文階段。這個階段五到十歲。學生在官辦學堂，學習語法，基本的算數。
三是選學階段。這個階段十歲到十三歲。
學生可以根據自己的興趣愛好，自己選擇學習的科目。
這科目包括學做文章，學習計算，學習格物致知（物理化學），學習醫學（生物），學習遠航（地理）。
四是精修階段。這時候要分流。
手工能力強，腦子有點笨的，可以進入技術學院。
腦子聰慧，喜歡研究的，可以進入理論學院。
那就是第五個階段。
這是潘小安與眾人商議後的結果。今年才是金州府的第一個學年。
實踐出真知你。是好是壞，要交給時間來檢測。
潘小安把學校當做獨立的係統。而他卻自己兼任校長。
金州府的學院，也掛著皇家學院的名號。
潘小安帶著莫前川來到技術學院。這學院仿照東夷府學堂，建設的多是操作間。
操作間分為軍民兩用。專一研究各種機械與器具。
技術學院的院長，名叫沈毅。
沈毅說他自己是沈括的兒子。這個潘小安無從考證。
但這沈毅對機械的製造，卻是極為出眾。
他還自己寫了一本書，名叫《萬物有理》。
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