【先彆看，稍後替換】
老師在課堂上布置了一篇作文，題目叫《什麼是勇氣》。
小明回到家後，開始苦思冥想，過了很長時間仍然沒有動筆。姐姐看到小明一臉愁容，便問道：“小明，你怎麼還不寫作文呢？”
小明歎了口氣說：“唉，作文題目太難了，我不知道該怎麼寫。”
姐姐看了看題目，笑著說：“這有什麼難的，我來給你講個笑話，說不定你就能找到靈感了。”
小明好奇地問：“什麼笑話？”
姐姐說：“從前有個小男孩，他也寫了一篇關於勇氣的作文。他隻寫了一句話，老師卻給了他滿分。”
小明驚訝地問：“一句話？他寫了什麼？”
姐姐說：“他寫的是——‘這就是勇氣，我沒說我沒寫。’”
小明一聽，先是一愣，隨即哈哈大笑起來。笑過之後，他似乎受到了啟發，立刻坐到書桌前，提筆寫道：“《什麼是勇氣》——在我還不知道勇氣是什麼的時候，我以為勇氣就是敢做彆人不敢做的事。比如，敢在上課時吃零食，敢在爸爸睡覺時拔他的胡子……但是，後來我發現這些都不是真正的勇氣。真正的勇氣，是敢於麵對自己的不足，敢於承認自己的錯誤，敢於在失敗後再站起來。就像我姐姐給我講的那個笑話裡的小男孩，他雖然隻寫了一句話的作文，但他有勇氣麵對老師的質疑，有勇氣堅持自己的想法。我想，這就是勇氣吧。”
寫完作文後，小明滿意地看了看，然後拿去給姐姐看。姐姐看完後，笑著摸了摸小明的頭說：“不錯嘛，小明，你現在已經知道什麼是勇氣了。”
小明得意地說：“那當然，我可是受到了那個小男孩的啟發呢。”
不過，小明的作文雖然有了靈感，但在提交給老師後，卻並沒有得到滿分。老師在他的作文300字哦。”
小明看到評語後，哭笑不得。他這才明白，原來勇氣是一回事，遵守作文規則又是另一回事。他決定下次寫作文時，既要展現出自己的勇氣，又要嚴格遵守作文的要求。
於是，小明開始更加努力地學習寫作，他閱讀了大量的書籍，學習如何構思文章、如何運用修辭手法、如何使文章更加生動有趣。經過一段時間的努力，小明的寫作水平有了顯著的提高。
有一天，老師又布置了一篇作文，題目叫《我的夢想》。這次，小明沒有再猶豫，他立刻坐到書桌前，提筆揮灑起來。他寫自己的夢想是成為一名作家，寫出能夠觸動人心的作品。他還寫了自己為了這個夢想所做的努力和付出的汗水。文章情真意切，語言流暢，得到了老師的高度評價。
當老師在班上朗讀小明的作文時，同學們都投來了羨慕的目光。小明心裡美滋滋的，他知道，這是他用勇氣和努力換來的成果。從此以後，他更加堅定了自己的寫作夢想，並且一直在為這個夢想不懈地奮鬥著。而那個關於勇氣的笑話，也成了他心中一段美好的回憶。每當他遇到困難或挫折時，他都會想起那個小男孩和他自己曾經的堅持與勇氣，這讓他充滿了力量，繼續前行。