身後幾個被堵住的學生急得上躥下跳，霍尋靜看旁邊無視他的何枝一眼，默默走進了教室。
何枝是踩著鈴聲，最後一個走進去的。
學生並沒有坐滿教室，還有幾張桌子是空著的，最後那幾張更是落滿了塵埃。
第三排空桌旁的男生對何枝招招手，指向自己身旁的空位。
“何枝，你又忘記自己在哪裡坐了？你的位置在這裡。”
何枝開始向著那邊走，但她的目光卻落在後麵那排桌子上，大致一數，整整六張。
不會是又“中獎”了吧?
加上霍尋靜，真是“喜”上加“喜”。
何枝在自己的座位上坐下來，打量著教室的環境。
很正常的教室，前麵是講課用的黑板和多媒體設備，旁邊的牆上掛著榮譽榜、模範作文展示、班級合照和成績單。
黑板上被調皮的學生畫了淩亂的塗鴉，又被值日生匆匆擦掉，隻留下淺淺的白色印記。
何枝努力辨認上麵的字。
佳……什麼佳，後麵一個被箭穿過的心形，後麵又是一個模模糊糊的名字，焦楚……什麼的。
高跟鞋的聲音噠噠噠地接近，一個戴著黑框的女人走進了教室。
她先在門口用極其具有壓迫感的眼神掃視學生一圈，才推一推眼鏡，走到了講台上。
“很好，大家都在自己的座位上，沒有人缺席，也沒有人遲到。”
何枝皺皺眉，微微扭頭，用眼角的餘光去看最後一排空著的六個座位。
她頓時一驚。
這六張桌子，原本都是空無一物，甚至落滿了灰。
但現在，每張桌子上都擺放著攤開的書、本子、筆和試卷，甚至有一個還放著掛著玩偶的書包。
這是什麼時候出現的？剛剛嗎？
“何枝，你在看什麼？後麵有東西嗎？”講台上的女老師忽然點名問。
何枝立刻把頭扭回去，埋進書本裡，裝作無事發生的樣子。
女老師輕輕哼一聲，看在何枝識相的份上，放過了她。
“好了，同學們，我們現在開始上課。”
間隔了大約兩三秒的時間，所有學生忽然一同站起來，齊聲說：“老師好——”
何枝連忙跟著站起來，她偷看霍尋靜，發現霍尋靜也像她一樣慢了半拍。
不像是她這邊出了問題，霍尋靜也沒意料到。
這中間肯定有什麼細節，被他們忽視了。
“同學們好。”老師打開書，“我們今天講第三章第四小節，冪函數，請大家翻開第……”
何枝打開自己的書本，她本想裝個樣子聽課，但每當她開始走神，思考副本相關的事情時，都會被老師叫起來回答問題。
霍尋靜也被叫起來過兩次。
所幸他們兩個的高中知識學得還算可以，大致聽幾句，就能回憶起來。
何枝不敢再走神，而是和其他學生一樣，拿筆刷刷刷地做筆記。
看來石歡蕾說她忙著看書、做題和周測，也並不完全是出於個人的主觀選擇，而是受製於副本規則限製。
再加上通關條件中有“通過期末考試”這一條。
可不就需要認真聽講，努力學習，當個好學生？