不過，這和她又有什麼關係呢？她隻是這個學校的一名普普通通的物理老師，她們想做什麼，想查什麼，都與她無關！
出乎她的意料，那個叫時夏的小姑娘竟然找到了她頭上來，來問題目？也不知道這孩子是怎麼覺得我看不出她玩的拙劣的把戲。
但不知出於各種心思，或許隻是實在閒的無聊了，她還是答應了小姑娘的要求，並順理成章地讓小姑娘查到了需要的東西。
接下來，小姑娘還是會時不時地來找她，許是難得找到一個腦子足夠能夠愉快交流的孩子，又或者她個人的身份設定，讓她做為一個老師不得不對勤學好問的孩子天然不自覺就會產生好感。不知不覺，她和那孩子竟然越走越近了。
她心裡也有了其他的想法，既然她注定沒辦法走出這個學校，那麼就不如……
那孩子真的很聰明，還有另外一個孩子，她們兩個小姑娘，都不用我做什麼，她們就能這麼恰好地在各種關鍵時刻做出對應的正確判斷。有時候她甚至懷疑，這倆孩子是不是早就知道這個學校這裡的情況？
不知不覺，她和小姑娘就這麼相處了三年。三年，她一點一點地把越來越多的心思放在了小姑娘身上，畢業的時間越來越近，她卻遲疑了，她真的要讓小姑娘……
她忽然想起了自己在學校裡唯一的娛樂–通過辦公室的電腦去看外界的各種新聞、文學，她不知在哪一篇文章裡看到的，“在孩子剛出生的時候，我很想他以後會變成什麼樣。我想他優秀，想他偉大，想他能做出讓人矚目的成就。但在日複一日的相處中，我的想法變了。我想著，隻要他能健康快樂地成長，就算是做一個普通人，也挺好！”
她不知什麼時候，竟然開始抱著做家長的心態來看待那個孩子了麼？
她思考了很久，決定把選擇權交給那個孩子。如果孩子想普通平安地離開，她願意送孩子離開。如果孩子想披荊斬棘，她也願意做那塊最後的踏腳石。
不出乎她意料，那孩子向來不是苟且偷生的性子，會怎麼選，其實已經很明顯了不是麼？
那她能做的也隻有儘量給出提示，助那孩子一臂之力了！
那孩子果然沒有辜負她的期望，在她感受到那種好像印在腦子裡的熟悉卻從沒有過的召喚時，她知道她要去見那孩子最後一麵了。她將是那孩子通關副本的最後一道關卡，打敗她，那孩子就能通關了！
這是她早就為自己選好的路，不用猶豫，也不會猶豫。她好好地最後看了看那個幫她完成了目標的孩子，笑了。“走吧，為我開心吧！你贏了，我也解脫了！”雖然不知道我今後會去何方，但好孩子，祝你以後一路順風，事事順意！
感受著意識一點一點地消散，她笑了。真好啊，各得所願，何其有幸！