“笨！你看啊，這個綠色小電話是通訊錄，點開他就可以給我打電話了，這個是短信，可以用鍵盤打字，九鍵你知道怎麼用不，不知道啊，沒事，我慢慢教你。”
兩人一邊走著，一邊進行著電子產品的教學普及。
蕭若雪學習不行，研究這些新奇的玩意倒是挺快，她生澀的打開通訊錄，撥通顧時安的號碼。
嘟...嘟...嘟...
電話接通。
顧時安特意走遠了幾步，拿起電話小聲地說：“喂，聽得到不？”
“聽得到！師尊！太厲害了！”
“這有啥厲害的？”
“師尊你想呀，我們的世界修煉到金丹期才能隔空傳音，而這個世界隻要用手機，普通人都可以做到，可不厲害嗎？！”
這麼說來還真是。
顧時安讚許的說道：“小雪說的有道理，那我們就一起體驗一下金丹期的感覺吧！”
“師尊已至大乘，哪還需要體驗金丹？倒是若雪可以體驗一下。”
“沒事，我也體驗，返璞歸真，不忘初心嘛！”
“好，那若雪陪師尊一起！”
“好！”
兩個人像有病似的。
明明一塊走在路上，非要拿著個手機，隔得遠遠的通過打電話來交流，彼此還一臉興奮的模樣。
隻能說，真是不心疼話費啊。
眼看著前麵就要走到學校了，顧時安結束了這場通話，靠近蕭若雪說道：“小雪，手機可千萬彆在學校裡拿出來，老薛管的嚴的很。”
“噢，若雪明白。”
藏好手機，走進教室。
時候依然很早，不過卻已經坐著一些學生了。
也是，今天要模擬考試，臨時抱佛腳總會有點效果。
看著顧時安和蕭若雪走進，同學們不再像之前那樣震驚。…
經過這兩天的洗禮，大家都已經有點習慣了。
看向顧時安的眼中也不完全是敵意，畢竟能以那樣的速度做出數學競賽的題目，說明肚子裡還是有點墨水的。
在同學們的眼裡，顧時安以前很有可能是藏著掖著，快到高考了才略微表現的那種高人！
有一個紮著丸子頭的女生咬著筆尖，見顧時安來了，竟然一咬牙跑了過來，拿出一張數學卷子，怯怯的說：“時安，你能給我講講這題嗎？”
顧時安詫異的看了女生一人。
他是沒想到，竟然會有人找他講題。
想必這是昨天‘數學競賽’所帶來的影響，大家在心裡已經逐漸認可了自己的能力。
“沒問題，這題其實很簡單，我慢慢給你講。”
“好，麻煩你了。”
顧時安作為一個曾經的學渣，如今卻被彆人請教題目，心裡是有一股成就感在的。
麵對第一個來問自己問題的人，他非常認真，三下五除二就把題目拆解的清清楚楚，還給出了好幾種不同的思路。
在解答的過程中，還出現了一個很神奇的事情。
“高中知識精通”，好像不隻限於做題。
在剛才講解的時候，腦子裡突然閃出了很多新奇的思路和方法，這些方法根本不來源於這個世界的教學體係，好像是某個知識結構一樣的平行世界研究出來的方法。
這些方法既全麵又簡單，能以各種各樣神奇的角度對題目進行刨析。
用這些思路講題，一講起來便是水到渠成、滔滔不絕！
女生從未聽過這樣的講解，怔在了原地！腦子裡回想起顧時安的話語，剛才還迷惑的問題頓時茅塞頓開！
反應過來之後，女生是連連道謝。
教室裡的其他同學原本還對顧時安有一定的懼意，不敢上前說話。結果在看到這個場麵之後，大家又新生出一股好奇與期待。
對數學拿不準的好幾個同學都拿起卷子跑了過來。
其中竟然還有男生。
陸陸續續的，顧時安的身邊圍繞出了一個小小的包圍圈。
隨著他的講解，連連有人發出驚訝的聲音。
顧時安講題邏輯之清晰、角度之多樣、思維之流暢，無不讓人感到醍醐灌頂。
特彆是他所用的解題方法，太清奇、太簡單了！
比老薛講的還要好上不少！
剛走進班裡的同學見到這邊的熱鬨，也好奇地湊了過來，然後在聽了兩句之後就挪不開步子了。
隨著時間的流逝，同學越聚越多，到後麵，甚至已經有人開始站到桌子上聽了！
“哼！”
踩點進來的何洛見到這一幕，心中又是閃過一股無名火。
好不容易將這股脾氣壓下，他在心裡默默的念道：“隻有數學好是沒用的，這次模擬考，我何洛，勢必要狠狠的打你的臉！”
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