我教他化學，他教我買菜做菜。
很好。
然而陸遙一定想不到的是。
雲青確實沒做過這道菜，但他吃過這道菜，知道這道菜的製作流程，如果想要把正宗佛跳牆味道還原出來，那工程量已經不能用繁瑣來形容了。
雲青可以很確定，一個下午的時間，陸遙一個很少進廚房的人是絕對絕對不可能學得會的，裡麵隨便一道食材的處理，換其他都能做出來一道菜。
我讓你看到都頭大，你還想學會？
他很希望和陸遙有天可以一起逛菜市，但那一天，必不可能是今天。
我不會讓你知道，我要買的東西有多少。
如果太多，陸教授看到會拒絕，會想換一道菜學，但我把食材都買回家了，你就算不想學，也得學，總不可能把食材丟掉，等開始做菜，她就會兩眼發蒙，疑惑做菜為什麼能這麼複雜。
彆人學做菜是從一開始學，陸遙是從一百開始。
雲青說這番話的時候表情很平靜，陸遙沒察覺到他教做菜還藏著這麼多的心思。
畢竟相處了七天，兩個人不是陌生人。
如果說之前刻意保持距離，隻比陌生人多一些，那麼現在多了房東與租客的關係，彼此稍稍往上提了個台階，再加上這些天相處的默契，兩人有一搭沒一搭的聊著。
陸遙學做菜是臨時想起，雲青卻已經有了心理準備。
他在和陸遙閒談時，拿起手機給李沫發去一條消息，問他要佛跳牆菜譜，必須是正宗的的，不是簡化版，中午回去他就可以開始準備了。
雖說沒準備教會陸遙怎麼做菜，但想到，兩個人待會會在廚房一起做菜，雲青主廚，陸遙給他打下手，雲青嘴角還是不可抑製的上揚。
共同記憶+1
李沫那邊似乎早就做好了準備，很快給他發來菜譜。
不過和以往的，把製作流程通過紙張書寫出來，李沫拍照發給他，或是直接打字告訴他不同，這一次，李沫給他發過來的是一個word文檔。
看到這文檔，雲青一下子就懂了。
不愧是我關係最穩固的合作夥伴，看來你準備的還挺齊全的嘛？
前世雲青在創業早期，是他因為彆人而去學技能，現在變成彆人因為他而去學技能了。
不錯，挺不錯的。
看來下次的那頓約飯得給他看到點好處，進一步調動他的積極性。
和教他怎麼騙錢加速發展不一樣的好處。
這可是人形百科，比去網上搜的要詳細不知道多少倍，方便多少倍，有問題還能直接問，有問必答，未來還會是自己最忠實的簇擁者，得給他一點不一樣的好處。
辛苦他創業之餘還得準備這些東西了。
雲青眯了眯眼，看向遠處走回來的陳霄雨，他心底頓時有了想法，既能讓李沫那邊見到討好我的直觀好處，也能為我攻略陸教授的下一步計劃做鋪墊。
兩全其美。
趁陸遙朝陳霄雨看過去的時間，雲青打開word文檔，從上到下掃過一眼，確實非常複雜，光是文檔，翻完他手指都得滑動好多次呢。
保管陸教授學不會！