周六，易老師來羅葉家進行家訪。
為此羅文和吳書容都在家等著老師。
此時易老師和羅文、吳書容在堂屋交流孩子的學習問題。
羅葉被支去菜地裡，摘菜去了。
“易老師，我家羅葉，最近看書上進的很，每天晚上都是11點多才睡。
之前還跟我說，打算明年跳級去讀高中。
我就想問問她平時在學校過的咋樣？
我每次問她，她都說過的挺好。
畢竟孩子也大了，也不像小時候那樣有什麼說什麼了。”吳書容見羅葉不在，乾脆就直說了。
閨女上進是好事，就怕閨女是不是在學校受委屈了，所以才想著跳級，逃離初中。
易老師：？？？
“我們給學生安排的課後作業也不多。
按理說羅葉每個月的月考成績都很穩定。
作業難度對她來說應該不大，做作業速度快的話，一個小時足夠做完了。
再加上每天要預習、複習下課文，加起來兩個小時也應該夠了。
不應該熬夜到那麼晚才睡呀。”
易老師表示疑惑，想著你們是不是給她報了各種培訓班，培訓班事情太多了？
“不好意思，易老師。”羅文趕緊解釋：
“剛剛沒說清楚，我來解釋下。
是這樣的，之前羅葉請我幫忙找了一套初中三年的課本。
她說要自學，明年考高中，跳級去讀高中。
以前，羅葉都沒有這麼努力過。
這突然就努力了，所以孩子媽才有些擔心。”
課本是最新的。都是成績好的學生做過筆記的。
“是這樣呀。羅葉在學校沒啥異常呀。
也沒見她跟誰起過衝突。
我看平時她跟班上好些同學都處的挺好的。
也經常跟幾個朋友一起玩。
沒啥問題。”易老師就自己知道的情況告訴羅文兩口子。
又說了自己的猜測：“我看是不是她覺得現在的課本沒啥難度，所以就是單純的想要學習，想要跳級。”
“那如果想要跳級需要什麼條件呢？
我們需要做些什麼？”羅文覺得易老師說的有道理。
畢竟人家乾了一輩子教育，肯定懂的多呀。
“這個呀，需要提出書麵申請。
但學生本身，還必須成績好，並且通過相關考試。
具體的，如果羅葉真的需要，到時我再幫她安排。”易老師跟羅文兩口子也熟。
所以也沒賣關子。
“好的，麻煩了。”
三人就孩子的問題交流了下，又談了些其他的。
中午的時候，羅文一家三口挽留易老師在家裡吃頓便飯。
易老師不同意。哪有家訪，留在學生家裡吃飯的道理。
最後羅文好說歹說，不是請老師吃飯，是請朋友吃飯。
最後易老師是在羅文家吃完午飯，再去的班上其他同學家裡的。
周一早晨的早讀課上，班主任易老師，上台講話了。
“同學們，先停一停，我先說點事情。”
從易老師的臉上看不出今天易老師的心情咋樣。
但羅葉感覺易老師大概是不高興的。
反正最近都在家訪，每個周一的早晨的早讀課，易老師都要說說上周六周日家訪的趣事。