“咋啦，想走網紅路子？”陸遠笑了笑看向肖非凡。
e……
陸遠覺得這話有些熟悉。
貌似當初自己火的時候，唐世凱教授跟自己說過。
世道有輪回，這是輪回到自己學生身上了？
“沒沒沒。”肖非凡擺手。
陸遠笑著看向帶著遮陽帽甚至精修了一下眉毛的肖非凡，笑道：“有偶像包袱了，嗯……那以後不叫你肖老二，叫你熊二可好？”
熊二這稱呼是他在網絡看的，貌似來自於一個動畫片。
肖非凡：“……”
肖非凡：“陸神，您還是隨意吧，您開心就好。”
“好了，不要浪費時間在無意義的事情上。”
陸遠擺了擺手，然後看向眾人道：“你們手中拿到的，都是我按照你們大概的實力水準，以及擅長的數學領域方向的研究課題。”
“這學期教學依然繼續，但你們也知道，數學公式，知識點就這麼多，你們已經半步踏入到了數學高深領域，想要進步更多的依靠你們自己，你們要做到多想，多思考，將數學語言轉換成一種你們本能的語言，而不是單純的套公式了……”
“課題不多，一人兩個。”
“但這學期末，都要給我寫成ScI論文。”
陸遠簡單的說了一下自己的要求。
數學是依靠天賦的學科，這句話很多人都讚同，其在高中、本科的時候感受不太明顯，但到了高深的數學領域之後，就非常明顯了。
固然陸遠係統學生一欄可以逐漸的增加學生天賦，陸遠教學buff也可以拔高學生的理解能力，邏輯能力，但……數學研究到本科領域之後，不是做題、刷題、考試。
陸遠的教學buff隻能讓他們更加理解知識點、數學公式，而想要在某個數學分支、課題上有所建樹，自然需要他們本身的努力。
“一學期兩篇ScI，陸神這有點狠吧。”
“而且，也太難了。”
曹闖看著自己分配的任務上的兩篇ScI論文課題，麵露難色。
《泛函分析在最優控製中的應用》
《泛函分析在金融產品的定價和風險管理上的應用》
這是陸遠給曹闖的研究課題。
如果是普通的論文，曹闖覺得問題不大，但泛函的概念、理論太抽象了，他有些吃不消。
“難？”陸遠笑了。
“那你跟王金秋換一下課題吧，他的簡單。”
說完，陸遠整理了一下手中的文獻，率先起身離開了辦公室。
“金秋，你的是啥課題？”曹闖趕忙跑到王金秋麵前，探過頭去。
《高雷諾數下求解NS方程的無網格算法》
《基於控製理論和NS方程的氣動設計方法研究》
“？！”
“這是陸神讓你研究的？”
看到王金秋手中的兩個研究課題，曹闖整個人麻了。
好家夥。
NS方程！
是人啊？
陸神對待王金秋，一如既往的‘寵愛’！