下課鈴聲響起。
學生們飛奔的衝出了這個階梯教室。
似乎，多留下一分鐘，對於他們就是一種折磨。
陸遠看到學生們健步如飛，知道他們隻是精神壓力大，而不是真的身體有問題。
他是真的沒有想到，原來數學某種意義上，殺傷力這麼強！
e……
其實，今天課堂上講解的‘線性算子和泛函分析’其實就是王金秋研究的課題內容。
怎麼，人家王金秋沒事，你們怎麼都躺下了。
甚至……很多還都吐了。
王金秋可以承受，你們不行？
陸遠看著學生們狼狽的一個個離開，也沒有阻攔。
隻能說，他的目的達到了。
雖然做法有些‘殘忍’了一點，但也無可厚非。
怎麼說呢？
這個教室的大部分數學都是湊熱鬨，跟著陸遠學習固然可以學習到很多數學知識。
但他們是大學生，不需要高考。
這些人畢業了，用到數學的地方也不過是買個菜計算數字。
所以，數學對於他們來說用用處不大。
其實。
非數學專業的大部分人也都是如此，他們並不需要太多理論數學知識，甚至就是高中那些也用處不大。
而又之所以學習，不外乎就是一個篩選的過程，篩選出來那些適合學習，能夠沉浸下來心做研究的人。
“陸神……您太狠了！”
“您就沒有考慮到誤傷麼？”
捂著胸口的曹闖臉上蒼白的，他的身邊還有其他很多10班的、數學係的學生。
可以說。
除了王金秋，沒有一個臉色正常的。
“抱歉啊。”陸遠笑著看幾個小臉蒼白的10班學生，也是問道：“你們都看出來我是故意的了？”
“當然，這強度這麼大，我們又不傻。”幾個人異口同聲道。
陸遠教學授課他們這麼長時間了，他們還是第一次聽不懂。
況且……剛才王金秋已經跟他們說了。
“行了，都散了吧。”
陸遠提起自己的黑色手提包，頓了頓繼續道：“今天可以允許你們休息。”
“明天也休息吧。”
“等到本講師，啥時候那些湊熱鬨的學生走了，我再喊你們正常上課。”
曹闖：“陸神大義。”
王金秋：“我想來，我能聽懂！”
肖非凡：“那我也來。”
曹娜娜：“兩個狠人，你們使勁的卷吧。我是要休息一下，現在看到數學有些頭疼。”
李夢妍：“真的替那些學生祈禱，希望他們明天還能活著離開教室。”
……
第二天。
當陸遠進入到教室的時候，原本擁擠不堪的階梯教室，此時僅僅隻有四十多個學生。
就這還有王金秋和肖非凡幾個學生。
e……
挺頑強的，那今天再給你們上一下強度。
說著，陸遠直接在黑板上寫下了一個標題。
【關於軸對稱okes方程正則性研究】
？？？
？？？
？？？
當標題寫完之後，台下那些仍然堅持來上課的學生，小臉頓時刷白。
這麼狠？