值得一提的是，這些天經過陸遠的指導，合工大學組成數學建模2個小隊，進步神速。
就是原先一問三不知的柳如煙學姐，現在竟然也能配合分擔一定工作了。
所以目前對於陸遠來說最迫在眉睫的還是遠方數學招生問題。
其實，這些天陸遠也一直接到很多家長的電話，他們都是詢問關於遠方數學培訓班的。
隻是電話雖多，但都是在詢問了解信息。
這讓陸遠有些納悶。
“你們還在觀望什麼呢？”
“遠方數學，難道不是你家孩子暑假補課不二選擇？”
陸遠心中微微歎息了一聲，車子也是停在了食堂門口。
這一會會的功夫，後背已經汗濕了。
沒啥胃口，點了一份宮保雞丁蓋澆飯，以及一杯綠豆小飲料，陸遠一邊吃著一邊思考著。
“宣傳，應該是宣傳的原因。”
“按道理說，網絡上關於10班那一份爆炸的成績單熱度這麼高，遠方數學沒有道理招不火爆！”
“大概率是很多家長不知道遠方數學，亦或者沒有將10班同學的成績到一個小小的培訓班上麵。”
“所以，接下來隻要宣傳，就可以了。”
找到了原因，事情就好辦了。
其實，蔡主任前兩天也跟陸遠提過這事，也寫了一些宣傳標語。
諸如：【送來一個孩子，還你一個學霸！】
【送來一個學渣，還你一個天才！】
【將孩子放到遠方數學，你放心，我放心，家長也放心！】
【……】
這些宣傳語當時陸遠看了一下，因為要期末考，所以也沒有放在心上。
而且，他覺得蔡主任寫的也不夠好。
宣傳語自然要體現出來遠方數學的教學能力以及相應的教學成果，而蔡主任想的都是一些空蕩蕩的大白話，對於家長並沒有誘惑力。
陸遠甚至覺得，直接寫一個【送了一個孩子，還你一個王金秋】都比蔡主任想得好。
王金秋麼，現在胖子省的理科狀元，吸引力自然是巨大的。
吃完飯，陸遠來到了門口的廣告店，準備印一些廣告。
陸運自然不會真的將‘王金秋’放在宣傳語上，不說王金秋同不同意，陸遠也覺得有些俗氣了。
陸遠想的宣傳語也很簡單：【學習是你與優秀遇見的奇跡，遠方數學幫你實現這個奇跡！】
當然。
對於遠方數學培育出10班這些優秀的學生，陸遠自然還是要重點關注的，他將其單獨的做成了一個宣傳單子，用來補充說明的。
陸遠相信，有了這兩個隻要是路過遠方數學門口的家長，絕對都會心動的。
就在陸遠做完宣傳語橫幅，宣傳單子離開廣告店鋪的時候，口袋中的手機響了。
掏出手機看了看，是室友蔡釗的電話。
“喂，蔡主任，怎麼了？”陸遠接通了電話。
“小遠，出大事了！”電話裡傳來蔡釗激動且有些沙啞的聲音。
“大事？什麼大事？”
“遠方數學火了！”
“詳細點，認真說……”
“好多，好多來遠方數學報名的家長，你快來，我一個人頂不住了！！！”