直播間的所有人也都是看到了桌麵上的數學題目。
這是一個典型的數學係的分析與方程題目，即：給定常數＞0，考慮R上滿足方程x(d2u\/dx2)+(1-2x)u=0，不恒等於0的緩增分布u∈?(R)。(1)證明u屬於L1(R)nL2(R)（這裡的空間L^p是由R上勒貝格測度給出）(2)對=1\/2，求u的顯示表達式。
當題目出現在直播間的畫麵上的時候。
上一刻，還在狂噴、怒斥陸遠的直播間觀眾，愣住了。
啥，啥，啥？
這是啥？
大腦死機了片刻。
半晌。
滿屏彈幕劃過。
【臥槽……這是數學題？】
【這是給人做的？】
【確定這玩意能夠寫出來】
【大三非數學係表示完全看不懂】
【……】
所有直播間的人，被這突然出現在眼前的數學題目，給辣到了眼睛。
亦或者說，這個題目刺激到了他們的末梢神經，侵犯了他們的對於數學題的認知。
畢竟，網友都是普通人，數學係專業的更是少數。
這個題目，對於他們來說就是天書。
當然，直播間也不排除有個彆個數學係的學生，已經開始凝神自我嘗試破題。
……
陸遠自然也是看到了這個題目。
分析與方程式是數學係本科必學習的一個模塊，主要分析研究無窮數列、微積分、複變函數、數字分析、泛函分析以及他們的之間相互的關係。
這個題目的難度自然牽扯不到複變函數、泛函分析這些，更多偏向的還是微積分，但這也不是普通數學係本科生能夠解決的微積分題目。
陸遠在研究‘布爾敏感函數’猜想的時候，對於分析與方程這一大數學模塊依然了然於心，更何況這段時間研究‘周氏猜想’陸遠又刷了不下於百本書籍。
習慣性的轉動了手中的簽字筆，陸遠心中立刻就有了答案。
凝神，下筆。
筆尖快速的在紙張上滑動，一行行數學字符出現在草稿紙上，僅僅不到一分鐘的時間，就已經寫下了十幾行數學公式。
看著一行行數學公式的出現，直播間的觀眾都傻眼了。
這就開始解題了？
這一會會的功夫，就寫下了這麼多數學公式？
整個直播間現在接近3w人，僅僅隻有不到千分之一的人可以看懂陸遠所寫的內容。
雖然……直播間的大部分人看不懂，但並不影響他們覺得陸遠牛比！
“好家夥……看得我真的頭皮發麻，汗毛炸立！”
“跟這些題目比起來，高中數學題目簡單的就跟1+1一樣。”
“嗯……確認過眼神，是我的噴不了的人！”
“有沒有大佬看一下，這是不是在瞎寫啊？”
“瞎寫不瞎寫不知道，但就這些字符讓我背一天都背不會。”
“不愧是達摩院數學大賽的第一名，真的有實力。這題目，竟然不用太多思考，就有了完整的解題過程！”
“看的我這個學渣熱血沸騰呢，今晚我就要跟數學大戰三百回合！”
直播間彈幕不斷的刷屏。
跟一開始不同，質疑謾罵聲減少，震驚黨開始湧現！