這一個小插曲過後，比賽很快就正式開始了。
隨著主持人報幕，選手們一一上台表演。
由於雙黎中學的教育教學質量還有待提高，教育增援也有待增加，學校在音樂方麵的教育，自然是比不上市裡的其他學校。
而且，雙黎鎮這裡大部分的學生，家境都比較一般，沒有多餘的財力精力去進行相關興趣的專業培養，也沒有這樣的意識。
很多人家都是希望孩子至少有一個高中文憑就行，至於能不能夠繼續讀大專或大學，這都隻能夠交給學校來教育，也看孩子自己的本事。
至於藝術生之類的，很多人或許都沒有聽說過，也沒有辦法投入錢財去培養。
因此，這一次來參加比賽的選手，基本上都是平日裡唱卡拉OK的水準，不專業，沒有什麼演唱技巧和情感投入，就是唱得開心，大聲，能夠完整唱完一首歌。
舞台上的表演這些，很多人都不懂，隻會站著不動，或是跟著唱片裡邊那些歌手的舞台展現效果來跟著學一些動作，卻對此不太理解。
這樣的情況下，大部分選手都沒什麼專業技巧，有些人的嗓音條件跟氣息條件都很出色，卻也隻能夠白白地浪費掉。
沒辦法，大部分參賽選手的家境或許會比其他學生好一點，懂得唱卡拉OK，但真要讓他們去當音樂生，他們並不樂意，也無法支撐當音樂生的各樣投資。
比賽的水平如此，並沒有那麼的嚴謹，台下的老師都是學校的老師，打分也基本上都會打得相對高一點兒，但不急著公布分數，隻需要等到所有參賽選手都表演完了，他們才會對分數進行彙總，評出一二三等獎和優秀獎。
基本上，參加比賽的選手，都能夠得到至少優秀獎的獎勵，以此來鼓勵大家踴躍參加學校的歌詠比賽，也讓最終錄像的效果更好看更完整一些。
畢竟是要在鎮上的電視台播放的，搞得像樣些，對大家都好。
淩瑞豐的出場次序在倒數第二，不用著急，此時就在台下坐著，聽著其他選手們唱歌，對他們的水準也有了更直觀深刻的了解。
知道大部分的參賽選手都屬於業餘愛好，演唱的時候沒有什麼技巧，感情的投入也沒多少，就是唱得高興，淩瑞豐同樣聽得歡樂，很放鬆。
這樣的比賽氛圍也很不錯，淩瑞豐一直很輕鬆地看著，對自己這一次參賽，得到去市裡參加比賽的機會，也有了更大的把握。
很快，輪到淩薇薇出場比賽了。
現在的比賽，尤其是在雙黎鎮這裡舉行的歌詠比賽，大部分的比賽選手唱的都是民歌，也知道唱民歌更容易拿到好成績。
大部分的聽眾，也都更加支持民歌。
唱流行歌曲的也有，但沒有幾個人能夠唱好的，在這樣的比賽中不占優勢。