一想到孟遠誌可能會氣得多喝糖水的那個模樣，淩瑞豐不由得垂下腦袋，輕輕地笑了笑。
誰能夠想到，在學校一副高冷學霸範兒的孟遠誌，其實特彆喜歡吃甜的東西。
很快，淩瑞豐就重新收斂了心緒，繼續跟著陳老師一起，到教室那邊去看一看。
由於比賽的時間快到了，淩瑞豐看了教室，便在考場外邊等著，沒有再四處去走動，先讓自己安靜下來，調整好自己的狀態，準備考試了。
考試的時候，淩瑞豐看了一下卷子，輕輕地鬆出了一口氣。
這一次的奧數比賽考核，卷子上的題目，淩瑞豐也是全部都會，有些還跟他做過的習題差不多是一個樣的，淩瑞豐答題的速度也是非常快。
而第二輪的比賽考核，為了能夠進一步地考察考生的學習情況和知識體係構成，篩選出更加優秀的考生，第二輪的奧數比賽，其中還涉及到了一些初三的知識點，增加了難度。
如此一來，比賽整體的難度都提升了許多，難倒了不少的考生。
但是這一些，對於淩瑞豐而言，卻沒有什麼難度，他全都能夠掌握運用。
他早就溫習過初三的奧數知識了，又做了專門的補習，對這次考試的題目都能夠理解，順利地解答。
並且，在驗算檢查的時候，淩瑞豐還可以用第二種解題的思路方法來解答，以檢驗計算出來的答案是否正確，提高了答題的準確保障。
教室裡，不少的學生都還在冥思苦想，遲遲理不清楚題目的思路，但淩瑞豐卻一直沙沙沙地寫著，下筆非常快，非常利落，幾乎不用因為思索下一步而出現停頓，與其他考生形成了很明顯的對比。
這，更是讓淩瑞豐吸引了更多的。
由於淩瑞豐在第一輪的奧數比賽中考了滿分，答題過程比孟遠誌還要更加的出色，這一次的比賽，淩瑞豐就吸引了監考老師們更多的注意力，不時地就會巡查經過他這裡，順道看看他的答題情況，看看淩瑞豐的神奇是不是還能夠繼續下去。
等看到淩瑞豐下筆如有神助，在草稿紙上寥寥幾筆的草算，就將這些題目給解析清楚了，並開始答題，最後再用其他的方式來驗算答案，速度依然非常的快，對知識點的掌握非常透徹牢固，那些監考的老師都對淩瑞豐更加的震驚了。
畢竟，淩瑞豐這樣的答題速度和效率，比起其他的考生都要快多了，也好太多了。
其他人都還在思考解題的思路，愁眉苦想的時候，淩瑞豐卻已經把題目都解答完成了。
能夠做到這樣的程度，淩瑞豐確實是天才！
對比一下同一個考場不遠處的孟遠誌，監考老師能夠明顯地看出兩人實力上的差距，不由對淩瑞豐越發的佩服。
彆說是其他的考生了，其中的一些比賽題目，他們身為老師，都需要先仔細看清楚了，多思考一會兒，才能夠確定解題思路的，但淩瑞豐似乎就不需要這樣！
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