等到淩瑞豐離開了辦公室，陳誌韜臉上的欣慰之色還沒有消退。
這一次，淩瑞豐的表現，讓陳誌韜很動容。
遇到這麼出色又懂得感恩的好學生，他們更是要提供必要的保障幫助，助力淩瑞豐成長成才。
看向了陳靜翠，陳誌韜這才認真地說道：“陳老師，如果淩瑞豐同學堅持留在我們學校讀完初中的課程，那我們要為他提供各方麵的保障，確保他能夠在這裡安心地學習，不會受到影響。”
“另外，我們也需要多跟其他學校聯係了，看他們有什麼好的學習資料和試驗的卷子，到時候我們看看，能不能夠為淩瑞豐同學也爭取一些回來。”
“淩瑞豐同學的學習能力特彆強，我們自己也要提升水準，免得跟不上，辜負了他對我們的期待，以及為學校所作的一切。”
“我們學校還有許多需要繼續提升的地方，但淩瑞豐同學既然是堅持要留在我們學校，我們也不好耽誤了好苗子，不能夠讓他後來會後悔今天所做的選擇決定。”
淩瑞豐願意留在雙黎中學讀完初中課程，並且會代表學校多參加比賽，為學校爭取更多的榮譽，提高學校的知名度，以便學校能夠獲得更多的教育資源，得到全麵的提升，那他們也不能夠拖後腿，該做的事情，也需要努力去做。
淩瑞豐已經在為學校的提升而努力，那他們同樣需要好好提升自身的能力，免得到時候跟不上學校的提升，反而會被淘汰，也辜負了淩瑞豐的一番心意誌向。
淩瑞豐的學習成績特彆的好，陳誌韜為他選擇留下來而高興，卻也是有了更大的壓力，肯定不能夠耽誤了淩瑞豐的成長和成才。
如果說，淩瑞豐重情重義，在這麼多選擇的情況下，還是沒有選擇離開雙黎中學，想要幫學校做到更多，可他們卻無法為淩瑞豐提供各方麵的保障，無法確保淩瑞豐的繼續提升，那他就太對不起淩瑞豐了，也對不起其他好心要挖角淩瑞豐的學校。
對於校長陳誌韜的這一些交代，陳靜翠都認真地點了點頭，嚴肅地回道：“校長，我都記住了，會多注意這些，並隨時淩瑞豐同學的學習情況，做好各方麵的保障。”
“他是一個重情重義的優秀學生，做出了選擇，應該就不會改變了，我也會努力做好該做的一切。”
“我是他的班主任，平日裡都會多他，確保能夠為淩瑞豐同學提供更好更穩妥的學習環境。”
想到了兩天前去市裡參加奧數第一輪比賽的時候，淩瑞豐暈車難受的事情，陳靜翠想了想，又接著說道：“另外，我等會兒再和他商量商量，看看這個周末再去市裡參加奧數比賽的時候，他是否需要改坐摩托車之類的交通工具，或者需要提前過去，儘量避免暈車的問題再一次發生，避免影響到他參加比賽的狀態。”…。。
說到淩瑞豐的暈車問題，陳誌韜也想起了這一茬，沉思了一會兒，這才回道：“行，陳老師，你是他的班主任，對他更加的了解，那你先和他商量一下，看他有什麼想法，我們都儘量配合。”
“如果淩瑞豐同學坐麵包車會暈車，那改坐摩托車之類的交通工具，應該是能夠有所改善的。”
“不管怎麼樣，我們都要儘量做好這一些保障工作，避免再發生什麼失誤，不要影響到他的比賽發揮。”
“要是實在不太方便的話，那你們就提前一天過去市裡吧，先在市裡找地方先休息一個晚上的時間，應該就沒有這樣的問題困擾了。”
上一次去市裡參加奧數比賽，他們就沒有注意到淩瑞豐暈車的問題，差點兒就導致淩瑞豐的身體受影響，進而影響到淩瑞豐比賽的發揮了。
他已經聽陳靜翠和宋俊達說了那天的情況，知道淩瑞豐暈車的嚴重程度，他也非常的自責，知道是他們的後勤保障出問題了。