趙騰宇都這麼說了，淩瑞豐也就沒有繼續去揪著不放。
飛了一個炮，吃掉了趙騰宇的一個相，淩瑞豐這才點了點頭，說道：“好，我知道了，不提這一茬，我們繼續下棋。”
既然是揭過了這件事，兩人又安靜了下來，繼續在棋盤上廝殺，但兩人都變得更加的謹慎了。
等到三盤棋下完，趙騰宇跟著淩瑞豐一起收棋子，這才對他說道：“對了，老四，我們明天下午放學後，一起去愛文書店買學習資料吧？”
“我聽說，愛文書店那邊新來了一些資料，是照著一中那邊的範例進貨的，應該會對我們的學習有用，我們一起去看一看？”
“或者，我們放學之後，一起先去市裡的新華書店買，那裡的資料更加齊全，買完了我們再一起回家？”
趙騰宇的學習成績也很好，但偏科比較嚴重，偏向文科，在數學方麵不是那麼擅長，這一次才沒有得到去市裡參加奧數比賽的機會。
但靠著出色的文科，趙騰宇的學習成績，在年級也是能夠排到前十名。
他們之前就聽說，愛文書店跟新華書店學習，準備進一批學習資料，並已經約定好了，準備一起去買一些輔導資料，加強學習。
新華書店的輔導資料更加齊全，但隻在市裡才有，他們想要買到更全麵的資料，隻好去市裡。
至於愛文書店，就在雙黎中學的附近，他們放學了就可以直接過去，但輔導資料和課外書方麵，自然是比不上新華書店那麼全麵的。
由於雙黎中學的師資力量，教學質量，遠比不上一中等重點中學，淩瑞豐他們平日裡都是通過輔導資料來自習，掌握更多的知識點以及解題的方法，儘量提升自己的學習水平。
尤其是淩瑞豐，看的資料更多，學到的知識點和方法技巧也就更多，這才讓他能夠在雙黎中學這裡一直保持著年級第一的好成績，就算是去市裡參加奧數比賽了，也能夠考出好成績的。
現在，淩瑞豐雖然已經掌握了初中的知識點，但還是需要多看書，拓展自己的知識麵。
這段時間，他的記憶力非常強，淩瑞豐希望抓住這樣的機會，多熟記更多的知識。
淩瑞豐是之前就跟趙騰宇約定好了，要一起去買輔導資料，互相參考參考的，淩瑞豐已經想起來了，自然不會毀約。
另外，淩瑞豐也準備去市裡好好地看一看，考察一下。
對於市裡的情況，他也隻是沿途看了一點而已，還不夠了解。
畢竟是相差了這麼多年的時間，這餘隴市目前具體的發展情況如何，他需要親自去看過了，才能夠進一步確定，也才能夠記起那一些能夠賺錢的具體機會。
而且，去書店買書的同時，淩瑞豐也想去瞄一瞄最新的新聞，看看那一樁集資詐騙案的調查進展情況，也了解一下政策方麵的變化調整。
了解具體的現實情況，淩瑞豐才能夠更好地去計劃他們家後續的發展規劃。
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