“為了能夠賺到生活費，我上街發過傳單，做過推銷，有的時候，一天要接三個家教，除了上課時間，我幾乎所有的時間都用在給自己掙生活費上，每天就像一個陀螺一樣，最多能夠睡5個小時。
但那樣的生活很充足，每個月下來，手上還有1000多的存餘，我留下備用金，還可以給家裡打幾百塊錢補貼家用。
每次打電話跟他們聯係，聽著他們話裡話外對我的種種期盼，我就覺得我所做的一切都是值得的，我需要更好的學習工作，給他們創造好的生活條件，報答那些資助我上學的親朋好友。
眼看著進入了大二，我也有幸進入了一個奧數興趣提升班做老師，有了這一份穩定的工資，我不用再去做那些雜活和零工，可以專心在學習研究上。
我覺得一切都在向好的方向發展，所有的努力都即將得到成果的時候，我的腿開始莫名其妙地痛起來了。
之前我並沒當回事，以為是過度勞累造成的，我給自己泡腳艾灸，貼膏藥吃止痛片，又撐了好幾個月，後來感覺止痛片快沒效果了，貼膏藥也沒有多少反應，才去醫院檢查，發現已經拖成了很嚴重的類風濕性關節炎。
醫生告訴我，如果我在發病初期就及時就醫，那個時候是最好控製的，我現在這種情況比較嚴重，唯一的好消息就是還沒有並發症，但需要長期治療和藥物控製，那將是一筆很大的支出。
彆說長期治療了，隻要停下來休息，就連飯都吃不上，可每次發病那種疼得死去活來的感覺，讓我失去了對生活的鬥誌。
我不敢看昔日同學看我的目光，我也不敢麵對老師對我的失望，我更不敢讓家裡人知道我的情況，直到他們傾其所有供養出來的大學生會變成一個廢人。
我悄悄退了學，為了維持生活，我又開始接家教的工作，可有一次在學生家裡，我忽然發了病，把學生給嚇著了，雖然他們送我去了醫院，也給我支付了醫療費用，可我知道，他們心裡是厭惡我的，因為我給他們家孩子造成了心理陰影。
從那以後，我就再也不敢做家教了，可我要生活，每個月還得按時給家裡打錢，假裝我在學校學習，假裝我在奧數興趣班當老師，假裝我拿了好多獎學金。
於是我就想到去學校周圍擺數學擂台，我去過高中學校門口，那些學生不用家長接送，上下學都行色匆匆，在學校裡就有刷不完的題，自然不會對我的擂台感興趣。
我又去了初中學校門口擺擂台，但效果都不是很好，初中的學生放學過後就像野馬一樣，有著他們急切想要奔赴的方向，根本就注意不到我的存在。
最後我選擇在小學門口擺擂，這真是一個好地方，小學生大多數都是家長接送，因為接送會預留時間，所以小學家長他們有充足的時間，觀察學校周圍的情況。
他們也有足夠的信心，認為自己可以完成小學階段的所有難題，更想要在自己孩子的麵前露上一手，參與的都比較積極，從最開始的小學階段到初中階段，直到後麵的大學高數，有的家長好勝心強，還會打電話尋求難題支援。
這樣一來，我每個月隻需要一個星期時間，就能賺夠生活費用和寄回家裡的錢。
這也是為什麼，我喜歡在大城市流浪的原因。”
杜旭說完後，目光移向了窗外。
沈初曉同樣也陷入了沉默，杜旭的人生應該除了考試成績就沒有順暢過，彆人可遇而不可求的東西卻變成了他的枷鎖。