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兵權謀：以正守國，以奇用兵，先計而後戰，兼形勢，包陰陽，用技巧者也。注重軍事戰略研究，兼通形勢、陰陽、技巧各派之長，是兵家的魂魄所在。
兵陰陽：順時而發，推刑德，隨鬥擊，因五勝，假鬼神而為助者也。指的是左右戰場的地理、天象等外在環境因素，即天時地利。
兵形勢：雷動風舉，後發而先至，離合背鄉，變化無常，以輕疾製敵者也。主要指戰術方麵的運用，包括陣法。
兵技巧：習手足，便器械，積機關，以立攻守之勝者也。指的是士兵單兵訓練、武器裝備等的創新發明和使用方法，包括征兵對士兵的選拔、部隊的日常管理方法、軍紀、帶兵心理學等一切軍事基礎學說。
因為汲取現在精華，兵家四勢得以重綻放光華，作為軍事學院指揮管理係重點科目重新登上舞台。
這些都陳吾在瀏覽國武大學校論壇時查到，至於如何運用以及關竅技巧，就到等待真正開課時才能知道了。
而若想在軍隊中有所作為，除了絕強的實力外，也就隻有掌握此道。
陳吾站在校門前，仔細打量著這個未來自己要生活四年甚至可能更久的地方。
國武大位於星昌區大學城，並以此為中心，楚北省乃至周邊數省的重要武科，都集中在此。
大學城的麵積很大，幾乎占據了大半個星昌區，光占地就超過了1000平方公裡，隔江而望星漢、星陽二區。
作為城區最高等的學府，占地麵積達到了驚人的八萬畝，也就是五百多平方公裡.
一所學校，包括內中師生，家屬，員工，也才堪堪過萬的大學，人均占地50000平方米
陳武看著國武大氣派的校門，不由感歎。
“教育部的親爹”這句話還真不是隨便說說的。
超過百米寬的大門，前麵豎著一塊巨大方形大理石碑，下麵三層花壇，碑上麵雕刻著六個鎏金楷書——“國防武道大學”。
此時，一道聲音從身後傳來，“同學，你是今年來報到的特招生嗎？”
早在他出現的第一時間，陳吾就感知到了，也沒太在意。
因為這是國武大校門口，國家重點軍事重點防護單位。
誰敢敢在這裡動手，不是嫌命長，就是覺得自己死的不夠快。
陳吾轉身看去，就見到一名三十歲左右的男子，穿著中山裝，麵帶微笑地看著自己。
看來是國武大安排的，負責接待新生的老師。
“對，我是。”
陳吾點頭道。
得到肯定的答複，這位男老師問道：“錄取通知書帶了沒？放不方便出示一下？”
雖說是在國武大門口，但畢竟人生地不熟，陳吾不可避免地有些戒備道：“不是要到報到處才需要出示嗎？”
看出對方的戒備之意，男子也沒太在意，“也行。那你先隨我去一趟報到處。因為最近宗師有些假稱自己是特招生，想要混進學校裡，校方不得不謹慎。不過，陳同學你那麼有名，倒是不用這麼麻煩。”…。。
說著，他便帶著陳吾進入學校，來到一處占地很大的新生報到處。
說是報到處，從外麵看起來與之前見過的服務大廳比，也不遑多讓。