即使完成了三轉,因為沒有開辟氣海,真氣源種內真氣,用一點就少一點。
用完了,真氣源種萎靡消失,就要從頭開始,重新凝聚真元後再行淬煉。
所以,那怕是三轉預備武者,除非是危機情況,才會動用真元。
也就隻有四轉及四轉以上,才有閒餘。
而武考所去的,是專門為預備武者準備,已被國家拿下的最低級的秘境。
能夠被放在這類秘境內的凶獸,也是現階段的武考生能夠應付的存在。
但即使在這種情況下,全國每年還是有幾人到十幾人不等的考生死於秘境之內。
所以,武考對於完成三轉的考生,其實就是一道艱難的選擇題。
選擇淬元三轉,開辟氣海,固然可以讓自己進入武者行了,快速形成戰力,在武考中取得好成績。
代價卻是要犧牲未來的潛力。
選擇淬元三轉以上,讓自己取得同輩人難以企及的優勢,但也極有可能讓拖累自己的修行進度,影響武考成績。
甚至,到了最後都有可能一事無成。
對於這個,陳吾表示,我全都要!
既然重活一回,就是要勇攀高峰,想彆人不敢想,做彆人不敢做,一覽那頂峰之上的至美盛景。
”若是不能完成前無古人的淬元九轉,豈不浪費了聖魔元胎這一身頂尖資質。”
至於,淬元所需的資源,對於可直接吸收天地元氣的自己,根本不成問題。
既然已經下定決心,陳吾立即盤膝而座,閉目開始按照腦海功法中的特殊呼吸法開始修煉。
陳吾現在修煉的功法,是由國家統一發放的《基礎內功》。
此共雖名為基礎,卻是國家取百家之所長而創出的功法,在初中時會統一免費發放給大家,最是中正平和。
之所以會這麼做
,是防止心向武道學生從街邊隨便買一份功法,在不得要領的情況,胡亂修煉,因而傷了根基,影響武道修行。
政府的想法是,與其讓學生各自瞎練,不如由國家統一教材,發放給學校,再由學校交給武道老師。
最後,再由老師教給學生。
這樣,不僅可以將練武的風險降到最低,還能方便老師指導學生修煉。
中間,即使出現轉學等情況,也不是問題。
對於這種做法,陳吾表示十分讚同。
就像同樣的數學教材,有得人能考滿分,有的人隻能考十幾分。
不管考得分數如何,至少保證教育的普及與公平。
這套功法經過了這麼多年的驗證,都沒有出過什麼大問題。就連那些高階武者的孩子都在練,這也從側麵證明這套功法確實是打基礎的最好功法。
而且,這部功法飽含了從聚氣、淬元直到八品境界的修煉方法。
在無法得到其他功法的極端情況下,至少可以幫助修煉者邁入八品境界。
根據前身的記憶,在沒有覺醒聖魔元胎前,他隻能堅持不過三四個呼吸,讓一絲氣感彙入氣海之上,就全身酸痛,不能再堅持。39288789。。
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