“孩子……我不知道該怎麼回答你，當然，並不是說它不可以構成魔法陣。
“但我也不能確定它到底可以做什麼，或者說，它……這個結構有點複雜……
“我想了很多，它應當是可以參與構築的，隻是這種構築……”
過了半晌，庫力用手緊抓著自己的胡須，那兩條粗大的眉毛幾乎都要絞在了一起。
他的話語斷斷續續，好似一邊在思考，一邊在組織語言，努力地向著羅格思做出最清晰的解釋：
“不過具有無限循環性質的結構，必然可以極大程度上減少魔力的損耗，這很可能會增強魔法的效力。
“當可以毫無壓力地使魔力在陣中持續流轉時，也代表著不需要再去增加魔力散溢的保險工序，同時大幅度降低使用門檻……
“而且最重要的是它的象征，這種象征，很容易鏈接時間與空間……我不知道該如何向你表達這種東西……”
說到這裡，庫力像是徹底放棄了，他不再繼續試著解釋什麼，隻是總結性的說道：
“總之！你提出的這個結構很棒！棒到了讓我不知該如何誇讚你！我還需要對它進行更多的思考和研究！不管有什麼結果，我肯定會告知你的！
“至於學分，還需要等我去和副校長商量一下，畢竟你的這個貢獻，對於整個魔法學界的都將是極大的！”
庫力用手撐了撐自己厚重的眼鏡框，而後用碩大的拳頭輕捶了一下羅格思的胸口，語氣中滿是欣賞和讚歎。
“居然真的可以嗎？”羅格思聽聞庫力的解釋，臉上露出頗感興趣的神色，他稍微琢磨了一下，便跟著言道：“教授，其實我還有一個進階版的結構假想。”
“進階版？”庫力愣了愣神，他有些沒太明白這還能怎麼進階。
“是這樣的，教授。”羅格思將紙條扔到一邊，開始嘗試著用自己的雙手做出比劃：
“我們將剛才那個環狀結構的概念延伸一下，譬如說把它當成一個閉合的曲麵，看起來就類似於一個圓環，但其特殊之處在於內部和外部其實是連接在一起的。
“當你觀察其內部時，你會發現它看起來也像是一個瓶子。從內部或者外部穿越瓶子，都無法到達瓶子的另一側，而必須通過延伸或繞過中心軸來完成……”
克萊因瓶是一種數學物體，沒有實際的三維實體能真正地呈現出它的特殊形狀。
羅格思隻得通過簡略的敘述和各種比喻性的不斷補充，很是費力地向庫力描述著這種隻存在於假想中的純數學概念。
“它能夠趨向於無限、連續性和自指等象征概念，可以稱呼它為無儘之瓶……”
庫力最初很是茫然，他有點難以理解羅格思所言的抽象概念，但隨著不斷的比喻和論證，他的神色逐漸變得嚴肅無比。
可在時間的流逝，他粗糙的麵龐上又慢慢浮現出了許多震驚與呆滯，也不知到底是聽懂了還是沒聽懂。
“教授，您覺得這種結構有可能在魔法中實現嗎？是否可以用於魔法陣的構築？”
羅格思見對方好像有點不太對勁，試探性著出聲詢問。
“啊？噢……應該……可以吧？”
庫力的麵容此刻顯露著一種凝固的表情，眼睛注視著某個虛空的方向，仿佛完全失去了對周圍世界的感知，隻是在依著本能做出應答。
“這居然也可以嗎？”羅格思捏著自己的下巴，稍稍思索了一下，又再次用手於空中進行著比劃：
“教授，你應該很清楚立方體這個概念，它就是平麵正方形的立體推廣，那如果說，我們試著將立方體再進行推廣呢？從長、寬、高之外，再加入一條指向第四個方向的線……”
羅格思此刻描述的是超立方體，它的基本概念要比克萊因瓶好理解不少。
隻不過這個抽象的幾何結構，並不隻局限於想象的四維空間之中，還可以被推廣至更高的維度，就像立方體可以推廣至超立方體一樣。
也因於此，它會逐漸變得愈加複雜和抽象。
庫力的瞳孔緩緩擴張，原本呆滯的神情慢慢變得警覺，眉宇皺得更緊，額頭也冒出了細細的汗珠。
他顫抖著抓住羅格思那雙在空中亂劃的手，臉上的肌肉莫名地開始扭曲，嘴唇哆嗦著低吼一聲：
“你不要再說了！”
這低吼仿佛是來自地底深處的咆哮，刹那間便在整個教室中回蕩不停。
所有學員的身軀都在此刻變得僵硬無比，如同正在麵對來自更高位階的獵食者所發出的震懾，一刻不停地壓迫著他們的心臟，禁錮著他們的軀體。
“對不起，我不是有意如此做的，但是你絕對不能再繼續說下去了！懂嗎？”
庫力鬆開羅格思的雙手，輕聲輕語又極其嚴肅認真地警告道。
“我懂，一切都聽教授的。”羅格思適應著從僵硬中舒緩的身軀，誠懇地回道。
他本就是因為深深了解庫力的品性，也知曉庫力對自己的印象，才敢隨意吐露這些知識。
而且從對方的反應來看，此次的收益，似乎遠比上一次同雅蘭娜的對談還要高出許多。
“你先跟我到教學煉金台，就近
觀看我教授的刻陣技藝，等到今天授課完畢，我會好好同你談一談的。”
庫力對羅格思聽話的態度很是滿意，隨後要求他跟隨自己前去教學用的工作台。
羅格思在同艾莉娜使了個眼色後，很快便跟上了庫力教授的腳步。
他的心中升起幾許迫不及待，甚至已經在推測著那些知識，究竟能為自己的實力成長帶來多大的助力。
畢竟魔法陣除了刻錄在實物上外，也可以參與到魔咒的釋放之中，亦是構成領域魔法的必要條件之一。