而吳藥的呱呱泡蛙呢？
就兩天，兩級！
按照這速度來講，十天，最多半個月就能達到普通級彆了！
比網上的教程速度快了兩三倍了。
當即！
吳藥就毫不猶豫的決定，以後就讓呱呱泡蛙自己訓練。
不過！
呱呱泡蛙自己訓練自己之後，吳藥一下也就閒了下來。
而看著呱呱泡蛙在努力訓練，自己卻什麼事情都不乾，他多少也有點感覺不自在。
所以！
思考再三後，他也決定努力一下。
他去書店購買了大量精靈相關的知識書籍，如《精靈訓練從入門到入土》《精靈的配合初級入門》《從呱呱泡蛙到甲賀忍蛙》《秘境詳解》等等。
準備在呱呱泡娃自我訓練的時候，用這些書籍來填充一下他腦海對於精靈的認知。
雖說他記憶裡麵也有上精靈課的記憶，關於精靈的認知並不少，但學校的精靈課並不深入講解關於精靈的一切，隻是簡單的講解了一下它們的存在以及它們的屬性，它們的各種進化形態等等之類的粗淺知識。
這些知識在高中生階段肯定是夠用了！
但若是要真正的踏上訓練家之路，還是差了一點。
隻是...
接下來的事情發展，又一次超乎了吳藥的意料。
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“呱呱呱！（這一段的意思呢，是在講精靈屬性的克製並不是克製就一定能贏的，天氣，環境以及精靈的戰鬥意識，精靈所掌握的非同屬性招呼等等各方麵，都會影響戰鬥的結果，哪怕是克製也有被翻盤的的機會！）”呱呱泡蛙指著一本書上的一段內容，一臉認真的對著吳藥講解道。
而吳藥聽著呱呱泡蛙的講解，再看著呱呱泡蛙那指著書本內容的樣子，陷入了久久的沉思之中。
這尼瑪！
這畫麵，感覺...
有億點不對勁！？
就在之前，他決心努力學習知識，填充自己對精靈的認知，從而購買了大量相關的書籍。
後來！
他也努力的投入了對這些書籍的學習和研究之中。
但就在這時，自我訓練完的呱呱泡蛙也湊了上來，想要看看。
吳藥想著，讓呱呱泡蛙學習一下這些，也好更好的自我訓練的想法，也就給它看了。
而一開始，一人一精靈，還可以就這些書籍討論，學習的也倒是有滋有味的。
可隨著時間的流逝，吳藥就開始發現了不對勁了。
自己...
竟然學不過呱呱泡蛙！？
沒錯！
他學不過呱呱泡蛙！
呱呱泡蛙看了一眼書之後，幾乎過目不忘，而且很快就融會貫通，深刻的了解書籍的內容。
而他呢？
往往要呱呱泡蛙的兩三倍時間，才能勉強理解。
所以，一人一精靈之間從一開始的討論，慢慢的演變成為了呱呱泡蛙單方麵的指導吳藥。
於是，也就有了眼下這一幕。
吳藥被呱呱泡蛙指導著學習，並且總感覺有哪裡不對勁。
當然！
他也很快想清楚了，所謂的不對勁，隻是他的錯覺而已。
是因為呱呱泡蛙學習的比他這主人還快，並且還能反過來教他，才讓他產生了如此錯覺。
說起來，這其實也不是什麼壞事！
甚至可以說是好事。
有呱呱泡蛙的教導，不得不說，吳藥學習的比之前快多了。
接下來，在呱呱泡蛙的自我訓練之中，在吳藥被呱呱泡蛙的教導之中，時間來到了精靈比賽的前一天...??????????????????????????????????????。。