隨著針對性的話題層層深入，很快話題就被引到了教育方麵。
“那我們怎麼教育他們呢？”
“我覺得要從小培養他們良好的品德和價值觀，讓他們懂得尊重他人、誠實守信。”有人回答道。
“還要注重培養他們的興趣愛好，發掘他們的潛力。”另一個人接著說。
……
大家熱烈地討論著，
雖然大家所發表的意見和想法基本都更趨向於理想化的，
但是大家的討論興致卻是格外高漲……仿佛在共同描繪一個美好的未來藍圖似的。
甚至，
談論到儘興時，大家還提前為小家夥們取了名字。
由於除了何雨柱之外，
大家都不知道小家夥們到底是男孩還是女孩，所以大家更是特意針對待產新生兒的多種可能性，取了多個各具特色的男嬰名字跟女嬰名字以作備用。
比如，
何雨晨家的小家夥——
如果是男孩，就叫某某某；
如果是女孩，就叫某某某；
如果是龍鳳胎，那麼男孩叫某某某，女孩就叫某某某……
這些名字寓意著美好、光輝和榮耀，寄托了大家對寶寶們的期望和祝福。
毫無疑問，
大家都對即將降生的小家夥們充滿了美好的希望和期待，相信他們能夠為老何家帶來更多的活力和生機……
總的來說，
老何家的除夕佳節氛圍充滿了歡樂、幸福和美滿……
至於整個大院的整體氛圍——
或許因為前段時間接連送走了兩個老人的關係，
所以比起往年，整大院所彌漫的氛圍卻是渲染著一種壓抑和悲傷的情緒。
也許因為這種情緒來自於失去親人的悲痛……對生命無常的感慨，
所以今年除夕，
大院裡的人們似乎都變得有些沉默寡言，不再像以往那樣歡聲笑語地迎接新年——
大有一種，
走進院子，就有一股冷清氣息撲麵而來的錯覺……
在這樣的環境下，
就連平時最活躍的孩子們也變得小心翼翼起來，似乎不敢輕易打破這份寧靜。
如果情緒醞釀到位的話，
那麼戶外那些或是猛烈、或是柔和的北風哽咽聲……仿佛給人一種正在哀悼逝去生命的錯覺。
還有，
那顯眼的春聯，雖然鮮豔奪目，但是卻無法掩蓋住那份深深的哀傷……
某些人的臉上，
雖然帶著笑容，但眼神中卻透露出無儘的憂傷……似乎那笑容隻是一層麵具，根本就掩蓋不住內心深處的痛苦與無奈。
他們的目光空洞而深邃，仿佛承載了太多的故事和經曆……