打開房間就看到一罐罐做手工皂的化學材料，那時候做手工皂能賺點零花錢。
再往床上一看，楊梅頭壯漢在睡覺。
再看看窗戶，日夜顛倒的人貼著遮光窗簾，整個臥室不見光、不透風，似乎是什麼隱蔽加工廠。
估計那竊賊挺想報警的。
對方開門的動靜吵到了唐澤，唐澤醒來就聽到匆忙下樓的聲音。
他要麼不做事，要做就會挑一些刺激的事，比如在這疑似對陣妖族勢力的前線潛伏，等著撿便宜。
在妖族……至少魚妖眼中，唐澤絕對是特彆恐怖的存在。
決定在附近尋找妖物，唐澤一通收拾，又成了邕州附近的漁夫、獵人，有時候也會做賣貨郎。
他不住隆安縣了，也不待在雁江鎮，而是住到了山洞，每天就看書、釣魚，偶爾到邕州轉轉。
看到小孩可愛，又或是感覺誰比較投緣，唐澤會教他們做陷阱捕魚。
有時候唐澤也回到這時代的私塾去轉轉，遠遠觀察這時代的校園生活。
如今的桂林郡教育水準落後。
現在的學校從大到小分為府學、縣學、書院、社學、義學、私塾。
正經曆史要到南宋，朝廷要求每50家為一社，每社立一私學。經過了幾百年發展，明朝普通農家子弟才有書可讀，桂林郡的教育才慢慢做起來。
大乾的情況比宋朝稍微強一些，桂林郡大部分地方有社學了，現在宰相新政，一些地方在建書院。
唐澤喜歡往返甲、乙兩處地方，中間距離大概是50公裡。白天他就釣魚打獵，晚上做山頂洞人。
偶爾和人聊天，不管對方什麼身份，慢慢都會被唐澤驚到，附近幾個有錢人家的小孩和唐澤買魚，還會稱唐澤為先生。
稍稍一想，大乾50家為一社，這社的社學又能找到什麼老師呢？教識字的老師都不一定有，如今大多數社學就是領著孩子勞動的地方。
唐澤到處釣魚，有時候會到邕州販賣，很快邕州城裡，人們都知道來了個有學問的釣魚佬。
這一天正擺攤賣魚，一個和他買過幾次魚的小老頭笑眯眯的走來。
“今天沒有胖頭魚了，就剩這條白鰱，你要的話我算便宜些。”
“不是魚的事，敢問這位兄弟，有沒有興趣到邕州書院做一名老師？”
“……我也就勉強識字。”
“兄弟你天天釣得大魚，必定身手了得，去過許多地方。俗話說讀萬卷書不如行萬裡路，哪怕教導學生一些出門在外行走的經驗，那也好過教導讀死書。”
唐澤抬頭看他：“未請教老先生身份？”
“邕州書院院長。”
‘原來大乾這會兒就有邕州書院了啊……’
未來的邕州書院在青秀山，也就是一處普通的圖書館。這會兒的青秀山不是什麼仙門，而是土匪窩，絕對的凶地。
如今的邕州書院不在青秀山，而且是正經教書的地方。
現代社會唐澤想找份稍微體麵點的工作，都辦不到，這會兒居然有書院院長請他去做老師。
“沒興趣。”