梁新月馬上給新水村的村委會打了一個電話。
這個新水村的電話，還是去年喬副省長來了後，再加上要在這個村建起育苗基地，所以被特批可以牽一條電話話，這裡就有了一台電話。
正式通話還是在過年前的那一天。
平時這個電話很少用到，因為把電話機是裝在了一個盒子裡，還掛上了鎖。
但打進去還是可以的。
梁新月給丁詩晴打了電話，讓她和胡豔紅一起挑選八個人出來，要能獨當一麵，能夠去彆的縣做輔導的人。
這八個人不一定是大學生，隻要是工作上能勝任的都行。
“這個任務責任是很重的，你派出去的人，得起到管理和教導的作用。還要能做好一些人際關係的相處。”
“是從我們這裡派出去的，總不能壞了我們的名聲。”
“好的，梁局，我知道了。”
“對了，你先把人的名單報上來，回頭我還要帶著再做一次培訓。然後才把人送出去。”
丁詩晴就去處理這件事了。大略的人選，在她的心中也有了數了。
現在大部分的大學生都在道梁村，而他們現在的活也不多，有些休假的也回來了。
都在等著這次的春耕大家要貢獻自己的力量。
梁老師說了，這是給大家的機會，有了這個機會，這對以後分配工作是很有用的。
丁詩晴自己心中有了幾個名字後，就去找了胡豔紅，兩人商量後，確定了哪八個人，然後馬上把這八個人集中起來。並報告給了梁新月。
梁新月當天中午就到了新水村來，然後讓這八個人做好筆記，從怎麼分辨土壤和怎麼分壟建棚這些，每一條每一步，都會給他們講得更細一些，重點還是讓他們先把筆記做得好一些。
要做到彆人看了他的筆記也能做一樣的。
然後，梁新月跟他們八人講了情況，並告訴了他們：
“這是對你們的實習的最大的一個考驗，你們能被選出來，那你們也是付出了你們的努力的了。我也不怕先給你們吃個定心丸，你們要去的是其他的市縣。如果你們帶著真正的技術去，又在那邊做得好了，到時分配工作進那個地方的農業局這些，肯定是沒有問題的。”
“因為治沙防沙工作，最少四十年才能見其成效，你們要做得好，這一技之長，就足夠你們吃一輩子！”
現在的大學生個個都是要包分配工作的，但這個分配就看是走哪裡，而且還要看在工作單位上起什麼作用。
梁新月說的話他們都聽懂了。他們是帶著技術去工作的。
有一技在身，走到哪裡都是被需要的人才。
梁新月也說道：
“接下來，你們還有什麼問題要問的？你們自己先自己腦子裡想想，如果讓你去教授彆人，你會怎麼做。中間還會有什麼問題你沒想明白的，或是說彆人可能會問你什麼問題你怕不知道的。現在儘快問我。”
梁新月這算是搞了一個突擊培訓。
“當然，你們到了地方，如果有不懂的地方，隨時可以打電話回來問。不知道該怎麼做的，也可以打電話回來問。我本身是這次防沙治沙小組的成員，你們都是我的學生了。所以，你們可以隨時麻煩我。”