於是，他也成為了反對的一員，強烈建議重新分組，讓他們能夠待在一起。
同樣被“暗箱操作”成為交換生的人還有小巴蒂克勞奇，他作為食死徒非常輕鬆的就得到了自己想要的結果，和阿萊雅一同前往美國的魔法學校。
以至於最近的他都變得開朗了不少，甚至會主動回答霍恩教授的問題了，覺得他總算是有了點用處。
而莉莉雖然很期待未來的交換學習，但是她現在正處於情竇初開，對詹姆有著強烈好感的時候，她很想和他分到同一所學校，最好還有斯內普。
說來也奇怪了，以前的莉莉隻覺得詹姆波特是一個愚蠢的有點小聰明的自大狂，而且還總是“欺負”同學，但是在真的接觸下來，莉莉卻發現他是一個熱愛生活，團結同學，有責任感，一個樂觀開朗的寶藏男孩！
當然估計隻有阿萊雅是知道的，這就是因為距離產生美，當詹姆不再專注於追著莉莉伊萬斯，不再故意笨拙的用惡作劇來吸引她的關注後，優秀又帥氣美好的詹姆形象就會高大起來，吸引莉莉伊萬斯的關注。
隻可惜過去的詹姆不會知道的，現在的莉莉也不明白，為什麼突然詹姆變得吸引人了，隻是關注的角度和心態不一樣了。
於是在多方勢力到底努力下，裡德爾也沒有鬆開，而是故意膈應他們一樣，改了幾個學生去美國的魔法學校，但都不是他們。在外人看來，有人提建議，他是改了，但是沒有完全按照那人的提議來，完全不在點子上。
這讓所有的人氣到罵娘，罵裡德爾真不是個東西。雖然生氣，但是他們也毫無辦法，因為他們報上去的時候，就不是正大光明的爭取他們跟著彼得一起去美國，而是非常籠統的希望更改規則，以小組的方式進行交換學習，更利於學習進步的數據對比。
鄧布利多的主張是：一個學生的成績提升不能代表什麼，如果是一群學生的成績提升，就能有代表性。而選擇樣本最好是從同齡人裡挑選，這樣更直觀。</p