祭出“土下座”個人技後小武和森然的教練告彆，走到斜坡草坪處，音駒的老教練正坐在那裡看著遠方出神。
小武老師快步上前，人還沒到他就先深鞠躬說“這次能繼續邀請烏野參加合宿真的非常感謝，貓又老師教練。”
貓又老教練笑著擺手，“客套話就不用說啦，怎麼樣，這次的合宿他們都受益匪淺吧～”
“是的。”小武老師鄭重都說，“隊裡的孩子們都得到了成長甚至是學習了很多新技能，相互磨合成為了完整的齒輪係統...啊，我的意思是...”
意識到自己又用了奇奇怪怪的比喻，他忙試圖解釋，還在慌亂著就聽到貓又教練爽朗的笑聲。
“哈哈哈，很簡單明了的比喻嘛～小武老師你也很有意思哦～”貓又教練笑眯眯的接著說，“不過不隻獲得新技能或者有極大技術提升才是進步哦，在我看來其實進步最大的是他吧。”
貓又微微抬頭，示意了一個方向。
小武老師看過去，是穀川。
他一個人蜷縮著半靠在坡邊的長梯邊，和平日裡服帖整齊的樣子不同，穀川黑發隨意的亂翹著，白皙的皮膚上也浮了一層淺粉，顯然已經睡熟。
他的身上還披了一件略大的學校黑色外套，是剛剛大地看到怕他著涼給披上的。遠遠的看過去整個人小小的一團，很乖，完全看不出就算被明令禁止過度訓練也要偷偷練的那股執拗勁。
小武老師再次慌亂的深鞠躬“這次穀川給大家添麻煩了真的很對不起，完全是我們指導不利的原因——”
“沒有人有責怪你們的意思啦，相反，我還有點愧疚。”看著麵露疑惑的小武老師貓又說，“你還記得上次聯合訓練你們離開的時候我和你說的話嗎？”
小武老師回想了一番，當時貓又教練好像說穀川太乖適應性太好之類的...？
“其實當時我有一點點猜測，但畢竟是其他學校的事情，還是那個穀川，我不太好插手就沒有太多提醒你們。”
貓又教練長長的歎了口氣，“結果穀川這次合宿一來我看他那個樣子..正後悔沒早點和你們說，想著怎麼才能說清楚幫一把呢，沒想到才過幾天他就自己調節好了。這對於一個有心理缺陷的孩子來說可是相當不容易的事情，也許比起井闥山，穀川他真的更適合烏野吧。”
小武老師有些茫然，他知道穀川家庭很複雜，但對於穀川排球上有什麼問題他還真是完全沒有察覺，“問題？穀川是有什麼不行的地方嗎？”
對於一個接觸排球還沒多久的新手老師來說，精準判斷選手狀態還是有點超綱了。
貓又教練解釋道，“小武老師你看不出來也很正常，穀川那小子可是相當會掩飾的。這麼說吧，假如烏野的實力是一個小圓形，穀川的水平是一個大五角星，現在穀川加入了烏野你覺得會變成什麼樣呢？”