蘇晨“我看看”說著拿起他給切原赤也出的基礎卷，看看切原赤也的基礎水平，結果發現他隻有國語及格了，其他的都較差。這都隻是委婉的說法了。
所以，之後蘇晨根據中國的學習經驗，給切原講知識點的同時，給他找了很多試題，實行題海戰術來提升切原赤也的成績。尤其是英語，每天蘇晨都會監督切原赤也的單詞背誦，並根據切原赤也對遊戲機的喜愛，調整英語學習方案。
就這樣蘇晨陪伴切原赤也學習到來年的2月，就連朋友假期的邀請都推掉了，惹得朋友伊藤拓真打來電話抱怨。
蘇晨“哦，伊藤啊，打電話有事嗎？”
伊藤拓真“蘇晨，我說啊，你不會整個假期都要陪著你弟弟吧。”
蘇晨“對啊，要幫他補習。”
伊藤拓真“真是重弟輕友的家夥，整個假期都被你浪費了，這次會有我女朋友的朋友哦，很可愛哦，我們一起出來玩啊。”
蘇晨“算了，我對這不感興趣，開學再找你好了。”
伊藤拓真“真的嗎，真是可惜啊！”
……