“將軍又有了什麼全新的想法嗎？”阿誠睜大眼睛，有些開心和期待地說道，“將軍獨特的想法，阿誠總是非常好奇呢，阿誠想知道！”
“當然有想法，也許不是全新的，但也是我獨自努力思考出來的結果呢。”黎錦頗有些自豪地說道，“我來畫個圖給你看吧。如果阿誠看了之後，能明白我的設想的話，那就太好了。”
於是，黎錦又使出了她用慣了的那一招：用“畫圖”的方式，表達自己腦中的設想。
畫圖真是表現自己想法，最好的形式之一了。
由於圖像非常直觀的關係，隻要畫技不是非常差的話，繪畫說明自己的想法，總要比使用語言來表達的想法，在彆人眼中簡單清晰多了。
黎錦所設想的“新發明”，是一種作用與“手籠”有些相似，但先進得多的東西。
它是一個特殊的口袋。
它的造型，並不是“手籠”那樣的直筒狀，而是一頭封死、一頭開放的結構。
這樣一來，就不需要兩隻手都放在一隻“手籠”裡了。
在黎錦的設想之中，戴上這種東西之後，依然可以乾活。
而且，由於可以因此保暖的關係，在冬天，戴上這種東西，比起直接把手暴露在外麵，反而更方便勞動。
“手籠”的缺陷非常明顯，戴上“手籠”之後，雖然可以禦寒，卻是以束縛雙手為代價的。
戴上“手籠”之後，雙手就被限製在“手籠”之中，猶如戴上枷鎖一般。
戴著“手籠”還想乾活的話，就要把至少一隻手從“手籠”裡拿出來，才能進行勞動。這樣一來，又不夠暖和了，頂多隻能讓另一隻不做事的手保持溫度而已。
而黎錦對她新發明的設想，則是把手放在兩隻單獨的小口袋裡。
這樣一來，雙手可以分開，還能做出很多動作，就不會像戴上枷鎖一樣笨拙彆扭了。
但僅僅如此，還不能顯露出黎錦設想的先進性來。
黎錦不但想到了，要把手放在類似西洋襪子一樣的口袋中這一點，黎錦還想到了，“被包起來的手，手指應該分開，不能都包裹在一起”的這件事。
不過，這個物件要怎麼動手製作，黎錦還是沒有什麼頭緒就是了。
黎錦覺得，應該先給阿誠看看，商量下要怎麼做出來比較好。
阿誠是非常聰明的人，如果給阿誠看了的話，也許他就能幫自己找到實際操作的靈感了。黎錦是這麼想的。
“阿誠確實是看懂了，但阿誠不知道這要怎麼做出來啊。”阿誠看了黎錦的“圖紙”之後，有些迷惑地問道，“將軍對此有什麼想法嗎？先和阿誠說說看吧？”
“我隻有對成品的預想，沒有對製作方法的頭緒。”黎錦無奈地說道，“本來就是因為，我感覺這種東西很難製作，才來問阿誠的啊。阿誠再來問我，豈不是等於我在自言自語嗎？”
“這樣啊……那阿誠來想想看。”阿誠若有所思地問道，“將軍想做厚的，還是想做薄的？”
“都想做啊。”黎錦說道，“厚的有厚的用途，薄的有薄的用途。厚的做起來應該很麻煩，所以我覺得，先從薄的開始做起吧。阿誠有頭緒了嗎？”
阿誠思索了片刻，道：“既是這樣……阿誠覺得，將軍可以把手按在布上，按照手張開的形狀，畫一個手的輪廓出來。畫好之後，將布對折起來，用剪刀沿著畫的線剪開。最後，將兩塊布縫在一起，再翻過來，這就可以做好了。”
“嗯……”聽了阿誠的建議後，反應有些慢的黎錦，還仔細思考了一會兒，之後才恍然大悟。
“哇！阿誠真的好聰明啊！是我都想不到的方法呢！”黎錦驚喜地說道，“對了，照這麼說的話，那是不是……把布對折到兩次的話，按同樣的輪廓剪開，就可以獲得形狀相同的四塊布片。然後，兩兩縫在一起的話，就可以一下子做出兩隻手的套子出來了？”
“也可以！將軍說的對！”阿誠又思索了一小會兒，恍然大悟地說道，“不愧是將軍，舉一反三的能力真強啊！倒是，阿誠被自己的思維給局限住了呢，慚愧慚愧。”
被阿誠稱讚的時候，黎錦其實知道他是認真的，並非諷刺或客套話。
但這並不影響她感到不好意思。
明明阿誠才是想到那具體操作方式，有創意、冰雪聰明的人；但阿誠卻是真心地在讚歎她的舉一反三能力，這實在讓黎錦難以安心接受下來。