聽到樓梯口傳來的腳步聲，陳默趕緊提醒正在玩俄羅斯方塊的小胖墩：“你媽來了。”
小胖墩趕緊將掌上機塞進抽屜裡，趴在桌上假裝學習，陳默也裝模做樣輔導他。
劉月走進來，見兒子居然那麼乖的跟著陳默學習，很開心，笑眯眯說道：“都學習半個小時了，你們倆休息一下吧，來，吃點水果。”
“謝謝媽媽！”小胖墩立馬放下筆，拿起牙簽開始吃水果。
陳默也不客氣，拿牙簽紮了幾塊西瓜吃。
劉月笑著問陳默：“怎麼樣，多多聽話嗎？”
陳默點點頭，誇道：“很聽話啊，他聰明，一點就透，就是不怎麼愛學習，一旦他想學習，成績肯定很快會一飛衝天。”
小胖墩在玩遊戲上表現還行，陳默覺得他確實不傻。
而且，一般兒子像母親，劉月是一名十幾年前的大學生，她兒子智商基本上不會太低。
陳默這麼一說，劉月自很開心，感激地對陳默道：“我們請了好多家教給多多都沒用，他們基本上都是做一天就不願意做了，說他太頑皮了，你是他第一個願意接納的。”
陳默笑道：“是他們不懂得欣賞，沒有一雙發現的慧眼。士林他頭腦靈活，思維敏捷，學什麼都快，也就是現在小，貪玩了一點，大一點就好了。”
小胖墩被陳默表揚，居然有點小開心，臉上頗為得意。
因為他一直覺得自己很聰明，成績不好隻不過是自己不想讀書罷了。
“那接下來的這些天，多多的學習就拜托你輔導了。”劉月笑著說道。
陳默忙道：“不客氣，應該的。”
等兩人吃光了果盤裡的水果，劉月才拿著空盤子走出房間。
等劉月走了，陳默才對小胖墩道：“玩遊戲也挺累的，要不你先寫一點作業。如果等會兒你媽媽過了檢查作業，發現我們騙她，我們倆都會挨批評的，那你以後你更沒得玩了。”
小胖墩覺得陳默說的也有道理，便乖乖拿起筆
寫作業。
五年級的作業，難度簡直可以忽略不計。
在陳默的幫助（作弊）下，小胖很快就把今晚的作業寫完了。
不過這樣也不是毫無作用，過程中小胖墩多少也學到了一點點知識。
寫完作業，陳默在紙上畫格子，和小胖墩一起玩五子棋，一人畫圈一人畫叉，小胖墩居然玩的不亦樂乎。
沈心晚上也在房間看書，中途出來透氣，假裝路過弟弟房間門口，然後偷偷往裡麵瞧一瞧。
看著認真和弟弟“學習”的陳默的側臉，她居然有點心動。當陳默有所察覺，要回頭看向她時，她迅速從門口消失了。
晚上九點，第一天晚上的家教結束，劉月上來叫兒子洗澡。
等小胖墩離開，房間裡就剩下劉月和陳默，劉月要感謝陳默，陳默卻主動說道：
“其實剛剛我和士林玩了好久，沒有怎麼輔導他。他