路邊看到這輛車的人嘰嘰喳喳議論著，有嫉妒，有厭惡，有羨慕，也有咒罵的。畢竟貧民區很多人活在溫飽線下。並不是普通人就隻能待在貧民區，隻是城市生活的普通人多少都有一兩個有異能的親人，或者說是有一技之長，能在異能者滿大街的城市區過上較為富足的生活。而在科技發達且以異能為尊的社會，一沒有技術傍身，二沒有丁點異能，再加上沒個相幫襯的親戚，也隻能在貧民區的黑工廠勉力生存。
成宇自是沒聽到這些議論，他也不在乎。整個貧民區他真正在乎的人也就年紀相仿的阿蘭和阿兵吧。
小車緩緩減速，停在一條破爛的街道旁，旁邊有幾棟同樣破舊的水泥樓，感覺已經有五六十年的曆史。
街道上隻有稀疏的幾個行人，眼神呆滯，漫無目的的遊蕩。在貧民區的大部分人，是靠貧民區和城市交接處的一些黑工廠混飯吃，但也不能保證每個人都能吃上這口飯。
所以有很多家庭隻有一半的勞動力，另一半隻能做些家務和閒雜。
成宇下了車，光鮮乾淨的穿搭與這方空間格格不入，那幾個行人投來異樣的目光，其中有個六十多歲的男人端著個破碗，一瘸一拐的朝著成宇蹣跚而來。
“先生，行行好，施舍點錢吧。”老人蓬頭垢麵，衣服破爛，乞討的話也說得有氣無力，像是有好幾天沒吃飯了一樣。
成宇隨手摸了張麵
額100的紙幣丟在了碗裡，他很清楚這些飽一頓饑一頓的人過著什麼樣的生活，這一百幣足以讓他吃上兩個個月的飽飯了。
老人驚喜的看著那麵額100的紙幣，沒有生氣的眼睛一下子煥發著光彩，連聲說著謝謝。
成宇趕忙扶起老人，這一扶，他才愕然發現這老人很眼熟，仔細一看居然發現是教導過阿狗的陳老師。
“陳老師？怎麼是你。你不在學校教書，怎麼出來乞討了？”成宇吃驚的問道，他不過才離開貧民區不到一年時間，怎麼也想不到這以教書育人為己任的陳老師會流落到這般田地，雖然隻是教導些初級的知識，但對於他們貧民窟這些孩子來說，卻如同甘霖雨露。
“你是，阿狗？”陳老師這才抬眼仔細觀察了成宇，發現正是換了個人樣的阿狗，再看看旁邊的豪車，臉上欣慰的笑了起來，一把鼻涕一把眼淚的說道，“阿狗，真是你啊，你出人頭地了啊！老師欣慰啊！你...”
“陳老師，到底怎麼回事？”成宇打斷了陳老師的話。
個月前有個有錢的老板看上了學校那塊地，就把僅有的幾個老骨頭趕出來了，可憐那幾十個孩子，沒地方學知識，以後生活會更困難了。”陳老師神色落寞，想到這件事情，他更遺憾的是那些孩子，那些如阿狗小時候一般的孩子。
陳老師同幾個有點學識的貧民區的老人一起辦的這個學校，解決了周圍這一片貧民孩子的上學問題，對很多貧困兒童是免費的，尤其是成宇這種孤兒。雖然隻有些破桌爛椅，四處漏風的教室，幾個人同用的課本，但依舊教育了一批批孩子。