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內閣六位大學士，入直參預機務。
這個說法很有意思，因為它明確表明了，孫承宗這個外出督師的大學士，不算在六位之內。
同時也提醒了朝臣，加上孫承宗這個大學士後，內閣就有了七位大學士，這個數字已經不少，不宜繼續增加——
畢竟內閣大學士通常也就四人左右，少的時候甚至隻有一人。
在皇帝沒有罷免黃立極等四人前，新增加兩位大學士，已經是額外增員了。
朝臣提出的意見，也是內閣應該增加到六七人或八九人。
如今皇帝做出這個決定，自然得到了很多朝臣認同。他們認為皇帝接受群臣勸諫，是一位英明之君。
原本閹黨的官員，更是認為皇帝再度表明了沒有罷免黃立極等人的意思。否則就不會隻是增加兩人，不可能把內閣整體替換——
這代表以前的閹黨官員不會被徹底趕出朝堂，他們可以安心。
還有一小撮人覺得隻增加兩位大學士不夠，應該多增加幾位。以便在未來把黃立極等人換了，把閹黨徹底趕出朝堂。
但是他們的意見不是主流，沒有那麼多官員支持。大部分官員認為增加兩個大學士已經不錯，不用增加更多。
朱由檢拋出兩個大學士名額，成功分化了群臣。讓他們轉向對兩個名額的爭議，不再想其它事情。
眼見群臣沒有了眾口一詞的凝重，朱由檢鬆了口氣，知道這一關算是過了，不會造成朝堂君臣對立。
但是想到這裡麵的驚險，朱由檢更加堅定了分化文官集團的決心，不能讓文官形成整體意誌。
『文官的整體意誌，來源於相同的價值觀，例如他們從儒家經典學習的綱常倫理。』
『還有就是以前的成例，尤其是有利於文官的部分，例如廷推、廷議、票擬。』
『隻要注意這兩點，不輕易觸動他們，還是能分化瓦解的，不讓他們聯合起來和皇帝對立。』
分析著今天的事情，朱由檢決定更加注意自己的手段和策略。同時他也認識到，隨著改革的深入，以後必然會和這兩點對上的。
尤其是他對廷推、廷議、票擬已經開始改動。上次等額廷推侍郎的事情，就有不少官員非議。
如果以後推行太陽曆，把正月初一和朔日分開，那就更有可能引起文官集團整體抗議了。
所以在此之前，朱由檢要提前做準備，先改變一部分文官的思維和觀念，不能讓他們覺得皇帝這樣做得不對，然後集體抗議。
報紙這個工具，再次被朱由檢想了起來。想要打造個平台，影響世人觀念，讓官員、士子爭論。
一旦有了爭論，文官就不可能形成整體意誌。朱由檢可以選擇把支持的聲音放大，然後形成決策。
像是磨勘法的事情，反對的官員就很多。但是朱由檢通過在朝野製造輿論、影響大臣的態度，再用這些大臣，最終形成廷議。
報紙評論同樣如此，以後朱由檢可以放大支持自己的言論，讓內廷控製的報紙轉載，讓朝野形成錯覺，覺得皇帝的做法有很多人支持。
這樣一些官員就會改變想法，同樣選擇支持皇帝。
所以報紙是一定要辦的，要主動打造輿論平台，進而影響輿論。
輿論這塊陣地他不搶占，就會被人把持。不能任由士子清議，影響朝廷大政。
東林黨這種以講學和關心時事凝聚起來的黨派，也不能出現第二個。
朱由檢打算催催呂圖南，讓他儘快把報紙辦出來。最遲崇禎元年，自己要看到第一期報紙。
想著這些事情，朱由檢為了進一步分化朝堂上的文官，繼續道：
“現在先議一議，兩位新增加的大學士，是起複舊臣還是廷推新臣？”
“起複有哪些人起複，廷推有哪些人候選？”
讓群臣轉向具體官職的爭奪，而非和皇帝爭奪權力。