於是在轉入新學校的第一堂課，我和薑芸芸就足足站了四十多分鐘。
沒錯，全班就我倆挨罰了。
唐茗茗在這方麵可不敢出錯。
不提她先前就有罰站陰影，這姑娘的骨子裡全是老實基因。
人家織毛衣歸織毛衣，帶拉還學一點兒，屬於那種哪怕我成績吊車尾，也不能考成倒數，說啥都要彆個十幾二十號人的學生。
反正你從前往後數，你查不到她，從後麵開始扒拉，你也找不著她。
在班裡不出頭，也
不會犯錯，默默無聞的透明型。
於是我和薑芸芸就跟倆棍兒似的戳在教室後麵。
薑芸芸倒是發揮了站到哪看到哪的讀書精神。
壓在課本下麵，九十度的低頭看著，也不嫌頸椎疼。
我捧著書本默默聽講。
乍一看依舊是認真聽課的樣子。
當然，我的確是在聽課，卷子也全背會了。
隻不過我太了解自己的冤種體質，知道怎樣做才會讓自己更舒服。
眼下我看似站著，起碼不用像倉鼠似的不停地去吃東西，安逸。
連續站了兩節課，後麵的老師像是通了氣，沒再考我。
待我安安穩穩的坐好，才發現自己在班級裡處於個縱觀全局的座位上。
視線遠眺，老師正在黑板前指點江山，激揚文字。
正前方是讀書陣營，書生意氣，揮斥方遒。
左手邊是織毛衣小行家，一雙手還在課桌裡織著入冬的坎肩兒，萬類霜天競自由。
右手邊是站立的癡迷者，糞土當年萬戶侯。
我是憶往昔崢嶸歲月稠。
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
胡思亂想中，我逐漸適應了新學校的生活。
在班級裡，我和茗茗以及芸芸成為了三個邊緣人物。
處於班裡的三不管地帶，好像人家來上的是學，我們來過的是日子。
上課時的場景會特彆逗，茗茗盲織的技能很讓人佩服，她眼睛看著課本，雙手永遠放在課桌洞口裡飛針走線，一心二用，薑芸芸倒是一心一意的，老師在講台上講著變形，她能看到淚眼摩挲，抽著紙巾擤鼻涕，情難抑製。
我依然會偷吃東西，摸出水果糖塞進嘴裡，抬手遮著鼻尖，一本正經的做題。
隻不過……
當我們仨無意中視線相對。
便互相都有抓包感，隱忍憋笑。
如果說曾經的我和薑芸芸是班裡的臥龍鳳雛。
現時加上唐茗茗，最後一排的我們就是桃園三結義。
說老實話，其實你在課堂上做什麼小動作老師都能看到，隻是看她願不願意戳穿你。
我有回路過辦公室門口，就聽到一位老師正在總結我們仨——
「一個永遠在織，一個永遠在吃，一個是看不完的看，她們三人的關係能不好嗎？」
那位老師痛心疾首道，「這就是物以類聚！」
我灰溜溜的正要離開，就聽到裡麵的舞蹈老師開口，「哎，陳老師，你們班那位愛吃零食的學生是叫謝萬螢吧，她身材條件不錯，一看就有舞蹈基礎，你要是願意放人的話，不如讓她加入我們健美操舞蹈隊，一月初市裡有大型比賽，如果能拿到名次，她說不定能走上特招加分呢。」
她還補充道，「訓練不會占用上課時間，下午的自習課訓練，您看可以嗎？」
「行啊！」
班主任求之不得，「不過我們班放走一個謝萬螢不成，和她要好的那兩名學生你也得收過去，將來她們三人能走特招加上分也算是件好事，我現在一看她們仨都頭疼，好話說儘了都沒用，尤其是她們三人的家長，態度是如出一轍，沒一個為孩子未來著急的，讓她們去跳跳操也好，學習廢了，身體不得鍛煉好點嗎。」