第92章 封建迷信?這不是胡鬨嗎!(1 / 2)

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石校長的話,讓坐在一旁的鄧教授頻頻點頭。

鄧教授拿起話筒,就附和道。

“沒錯,給孩子說再多,不如來一次切身感受有效果。”

“我相信,有了這2天2夜當流水工的體驗,超超會更能體會爸爸對他的苦心。”

“更能明白刻苦學習的重要性。”

“知道不好好學習,自己以後就會和那些工人一樣,做一些重複枯燥又乏味的工作。”

“不僅工資低,而且吃不好睡不好。”

不少對李勇的教育方式,保持懷疑態度的觀眾。

聽到專家的深刻剖析,現在改變了態度。

——“沒錯,隻有讓孩子吃點苦,這樣就知道學習的重要性,要不然總以為我在騙他。”

——“這就是為什麼農村的孩子學習特彆努力。因為種地真的很苦,他們不想以後自己和後代再種地啦。”

——“李勇這個方法好,過幾天我也把逆子丟自家廠裡鍛煉鍛煉。”

鄧教授繼續說道。

“不僅李勇和超超,還有丁立和陽陽,今天收獲也巨大。”

“陽陽看上去挺可憐,中午連飯都沒吃,還要偷吃客人的剩菜。”

“但是他看到了,爸爸因為偷偷給了他兩片肉被餐館老板批評。

他就懂得,原來爸爸也不是無時無刻都可以以他為先。

爸爸在生活裡也有許多辦不到的事情。

“後麵他就也沒有再吵鬨,而是自己找吃的,想辦法。說明他通過這件事懂事了。”

鄧教授的話,讓現場所有的人頻頻點頭。

兩位教育專家點評了幾句之後,便看向了主持人小艾。

小艾見狀,很自然的接過話題。

“正如兩位專家所說,超超和陽陽在這一期都學習到了東西,有了很大的收獲。”

“那另外兩組家庭,大家怎麼看呢?”

接著,小艾笑道:

“佳佳,我剛剛看到你看的很專注,來說一說?”

許佳佳秀眉緊蹙,有點為難地說道。“代川那個工作,我覺得有點可怕。”

“十幾個小朋友圍在一起又哭又鬨,要是我早就跑路了,哈哈哈~”

“現在我覺得幼兒園老師真的很偉大,能同時照顧這麼多小朋友。”

“肖揚和笑笑這組,哈哈哈,太有意思了。”

“比我玩密室逃脫還有意思。”

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