張天銘恭恭敬敬地拿起桌上那隻筆塞到言牧手裡，嘴裡還在碎碎念：“加油啊言老師，到時候我們班拿了道德風尚獎就有你的一份功勞了。”
言牧滿頭黑線：“我又不稀罕那玩意兒，我不管，我不寫。”
這道德風尚獎聽著高大上，但實際上就是比拚哪個班廣播稿寫的多，沒有什麼實質性的含金量——因為各班的廣播稿一般都是從網上抄來的。
“言老師你得起個帶頭作用呀，要不然同學們就都不遵守了，那我們班就沒人願意寫稿了。”此時班裡的其他幾名班乾部也湊了上來，圍著言牧站成了一圈，無一例外，全都在看著他。
目光灼灼之下，言牧終於是不太能拒絕了，勉為其難地提起筆，牙酸似地“嘶”了一聲，想到了什麼：“但是讓老師幫你們寫稿是不是違反規定啊？不算作弊嗎？”
“那怎麼能算呢。”班長理直氣壯，“隻規定了以班級為單位，老師也是班級的一份子啊。”
言牧：“……”一時竟想不到什麼合適的理由來反駁。
“言牧！原來你在這啊，找你找好久。”一道清亮的女聲從不遠處傳來。
眾人齊齊循聲望去，是並肩朝他們走來的李茉和張曉雯。
言牧先是怔愣了一下，而後心生一計，扭頭低聲問離他最近的一位女生：“還有筆和紙嗎？有的話給我。”
那女生被叫到後顯然也是愣住了，雖然有點不明所以，但還是乖乖地把紙和筆遞給他：“有的。”
這時李茉和張曉雯已經完全走近了，圍在言牧身邊的學生紛紛自覺地讓開，給兩位女老師騰位置。
“你們來的正好，來，坐。”言牧臉上掛著如沐春風般的微笑，熱情地招呼她們道。
李茉和張曉雯頗有默契地對視了一眼，不知道言牧葫蘆裡賣的到底是什麼藥，但還是半信半疑地坐下了。
她們乍一坐下，言牧就迅速站起身，往她們麵前一人放了一份紙和筆。
“搞什麼？”李茉一臉驚恐地看著他。
張曉雯也是一腦門的問號：“？？？”
言牧比了一個“請”的手勢：“寫廣播稿啊。你們不是找我有事嗎？寫完一篇再說。”
李茉：“什麼廣播稿，你到底在說什麼？”
言牧：“運動會的廣播稿啊，不然還能是什麼？”
李茉：“啊哦哦哦。”
說罷，她和張曉雯居然還真的就稀裡糊塗地開始寫起來了。
旁邊圍觀的學生們都不敢吱聲，並且都在暗自感歎言老師可真行，把彆的班的老師忽悠來幫他們寫廣播稿。
話說下一個上當的不會是他們傅老師吧？
還真不是沒有可能。
“不對啊，這玩意兒不應該是學生寫的嗎，我們為什麼要幫你們班乾活啊？”李茉在寫到最後一