“呃……大家……有什麼讀什麼吧？隨意。”言牧跟底下的學生們麵麵相覷地僵持了整整十秒後，憋出來這麼一句。
這會兒全部學生都在，另一半沒有在晨讀課見過言牧的通學生們眨巴著眼睛好奇地看著他，晨讀課已經見過言牧一次的住宿舍們……也同樣對他充滿了好奇。
言牧：“……”這群小朋友這麼目光如炬看的我壓力山大啊。
“算了算了，開學第一天，反正也快下課了，摸摸魚也沒關係。”言牧被盯的實在是淡定不下去了，“……你們能不能彆這樣看著我了。”
張天銘忍不住冒了個頭，提醒他說：“言老師，你向大家介紹一下你自己啊。”
言牧精神為之一振，恍然大悟：“對哦，差點忘了。”
這時底下不知道是誰先笑著說了一句“救命他這反應好可愛啊哈哈哈哈——”，很快引得全班都一起笑了。
“喂喂，你們，好歹給點麵子。”言牧屈起修長的手指輕輕敲了敲黑板，“用帥氣形容我就好了，可愛這個詞跟我的畫風不太符合。”
有個膽大的女生當場就回了他一句：“不會！超適合你！”
“好我記住你了，等我上課我就專點你起來回答問題。”言牧雙手環胸，哼了一聲。
“彆啊，老師求放過。”
“不好意思我這人比較記仇。”言牧得意地挑了挑眉，“好了我們先回到正題，我先介紹一下我自己吧。”
說著，他便從講台上的粉筆盒裡抽了一根粉筆，轉過身，在黑板上龍飛鳳舞（自以為）地寫下了自己的名字，寫完之後伸手一指，麵向學生們：“我叫言牧，是你們班的信息技術老師兼副班主任，當然了，後者是被迫營業的，你們也彆問我副班主任是乾什麼的，問就是我也不知道。”
“哈哈哈哈——”
“勞斯，我好像看不懂你寫的黑板字。”前排一名戴眼鏡的女生弱弱地舉起了手。
“不能吧？”言牧轉過頭自己又細細看了一眼，“有醜到看不懂的地步嗎？我感覺我的字不算醜的吧？”
“不醜，但是好像成分有點複雜……”另一個坐在第一排的女生表情嚴肅，很認真地說，“怎麼形容呢……就是狂草之中又帶著點行書的風格，還有那麼一丁點楷書的特點。”
“咳。”言牧戰術性地輕咳了一聲，“這都能看出來？”
那女生有點不好意思道：“我之前學了幾年書法，有點研究。哈哈。”
“彆謙虛彆謙虛，看來咱班可能臥虎藏龍。”言牧說著，還順手拿走了桌上的黑板擦，趁底下那些人沒注意就迅速把黑板上的字擦了，乾完了之後還麵不改色的繼續說：“我的寫字風格會變成這樣的原因是因為我原本寫字其實不好看，但是我家裡人覺得不能讓這個成為我的短板，就逼著我練字。一開始練的是最規矩的正楷，但是，很遺憾——”
他說到這時頓了一下，順便悄悄把黑板擦放了回去：“效果並不怎麼樣。然後我姐就出了個餿主意，她說要不然練練行書試試，比較飄逸好看。然後我就改行練了行書，但是效果也還是一般般。”
底下又笑成了一片。
言牧沒管他們，繼續說：“後來隨著年齡增長，我的字成熟了很多，看著不那麼難看了，不是有句話叫什麼，字如其人來著嗎，很有我自己的風格，很大氣，但是就因為之前被逼著練字，導致行書和楷書都混了點進去，於是就變成現在這樣了。”
“好坎坷的書法成長經曆啊。”<