他雖然不在乎那些人怎麼對他，但研磨卻十分在意南弦柚會不會因此而傷心難過。
小孩子的情緒並不會藏藏掖掖，一句“我不喜歡跟你們玩”，就徹底把他們兩個人給孤立了。
研磨看著旁邊皺著眉的南弦柚，伸手將人拉到了自己身邊。
下午的課程幾乎都在場館裡進行。不過與其說是上課，不如說是興趣班或者課外活動。
因為場館足夠大的緣故，就讀於“音駒幼小”的所有班級都統一在一起進行活動。
研磨拉著南弦柚的手一路往台階上走，他看準了一片還算人少的空白區，便帶著南弦柚找了個中間位置坐了上去。
兩人就這麼坐在活動教室的階梯上，孤爪研磨盯著眼前瘋跑著的同齡人，神色無欲無求地抱著自己的雙腿，沒有任何想要動彈的意思。
貓貓天生不喜歡熱鬨，而吵鬨的同齡人顯然對研磨沒有一點吸引力。
甚至於讓他不禁感歎一聲——這群人怎麼這麼有精力？
感覺怎麼跑都跑不累一樣，他看著都覺得累了。
困乏了的貓貓眼睛都眯了起來，但他並沒有睡著，而是以一種假裝淺眠的方式，細細的觀察著周圍試圖要靠近他的人。
離開家後，不管去到任何場所，研磨總是比其他人更加敏感的，這是他的性格原因，也正因如此，讓他總是有種格格不入的感覺。
這份格格不入讓他不願意去社交，而不願意去社交就會導致徹底偏離同齡人的活動，顯得更加的格格不入。
如此惡性循環下去，連孤爪研磨自己都想不明白，他該怎麼打破這個平衡。
或許……他這一輩子，就都是這樣生活了。
想到這，孤爪研磨的情緒並沒有多大的波動，他一直都是平平淡淡的，對任何的事情，都隻會在心裡思考著這件事情的可行性。
他不會抱有期待，便也無從談及失望。
對於社交方麵，研磨其實有過努力的想法，但是隻要一想到要做出多麼多麼大的努力才能得到一個具有雙麵性質的答案時，他就覺得好累好累，一點都不想動了呢。
就像現在一樣，站在場館裡的活動課老師不知道多少次叫喚他的名字了，好說歹說讓他參與一下集體活動。
可研磨就是裝作聽不見的樣子，根本不帶搭理的。
他不想和那些人一起玩，更不想參加什麼集體活動。
這一切一切的行為在研磨的腦中都化作了一個字——“累”。
他可不想出汗，濕漉漉的樣子真的難受死了。
有想動的想法，自然也就在這裡打發時間地坐著，研磨是一點也不覺得無聊的，但在做了五六分鐘後，他還是沒忍住看向了身旁的南弦柚。
“弦柚去交朋友吧。”孤爪研磨看著一直陪在他身邊的南弦柚說道。
他並不想因為自己而限製了南弦柚的自由，他不願意交朋友，不代表弦柚不願意交朋友。
在說出這句話時，研磨其實已經觀察南弦柚很久了。
看著“小啞巴”弟弟目不轉睛地盯著場館裡的同學們，時不時露出一絲笑意的模樣，看起來很期待和他們一起玩耍。
確實，除非他這種怪異性格外，這個年紀的孩子誰不想到處跑動呢？
孤爪研磨歎了口氣，他已經做好了，自己說出這句話後先又和他打招呼離開的準備。
結果沒曾想，對方直接抓著他的手猛地搖頭，像是一副怕被他拋棄的模