“我們不得不考量他為什麼拋屍在這個地方。”
“在我們看來，能夠冒險的地方很多，除了這個農家樂，還有哪個農家樂，甚至有一些公園府也可以。”
“因此，就如剛才吳畏同學的那樣，這個拋屍是地點，一定是具有特殊的自強性。”
“順著剛才吳畏同學的分析，進一步探究出自己的觀點，請大家參考。”
“其實，探究凶手拋屍的心理，我們要關注這個地方有哪些人進行分析？”
“凶手拋屍在這個地方，絕對不是因為它是農家樂，而是在這裡農家樂裡的人。”
“這裡的拋屍指向性絕對和人員因素有關。”
聽到黃老師的分析，李、張隊長、秦所長瞬間恍然大悟，有種醍醐灌頂的感覺。
不得不，他分析還是有道理。
對於他的分析，吳畏卻隻是點點頭。
準確的，吳畏心中也是這樣思考的。
短暫的停頓之後，黃老師繼續：“在這個農家樂場所裡，真正能夠有密切關係的人，我想不是垂釣的遊客。”
“因為，這些人隻是過來時間短暫，就離開了。”
“因此，我大膽的推測真正和這個女死者有關係的人，很有可能是這個農家的經營者。”
“甚至，是農家樂的常駐員工。”
“我與吳畏同學的觀點不謀而合，我更相信是男性。”
“隻有男女之間的出軌，才是最讓人憤怒的。”
瞬間，張隊長點頭道：“老師。你分析的太精彩了。”
“我已經想到了凶手是誰了。”