39. 學習小組(2 / 2)

日子就這麼不緊不慢地晃悠著過去,轉眼間,離期中考試就剩十幾天了。

這天中午,周致正在和江勻晝一起研究幾道複雜的物理大題,隻講了兩道,午休結束的預備鈴就響了,可兩人還剩好幾道題目沒有討論完。

高三的午休時間太短了,隻有一個小時左右,況且因為高三課業安排的很緊張,除了午休和晚自習,學生基本沒有其他屬於自己的時間,要和同學討論題目就少了許多機會。尤其江勻晝和周致還不在一個班級,這種討論到一半被迫結束的難受局麵也不是第一次了。

“迎迎,周致,你們平常在學校上晚自習嗎?”注意到他們的狀況,齊願上前一步來到他們身邊發問,兩人都搖了搖頭。

齊願頓時想起之前帶奚迎回家清洗校服褲子的時候,她隨口提及的自己家和江勻晝家在同一個方向,而她又和周致從小一起長大,兩人的家應該也相距不遠。

“不然你們放了學跟阿晝一起來我們家,組個學習小組一起上晚自習?”齊願思索片刻後主動提議,說罷又看了看身側的江勻晝,見他沒有抗拒的神色後繼續道,“我記得迎迎說過自己家離我們家不遠,家裡就我和阿晝兩個人,馬上期中考試了,也方便你們討論學習。”

聞言,奚迎轉動著眼眸,神情有些糾結地思索了許久,最後還是點了點頭。周致見奚迎同意了,也答應了下來,反正他每天都是要等奚迎放學一起回家的,在哪裡學習都無所謂。不過半晌後,奚迎像是想起了什麼又開口補充道:“那我和周致在學校吃完晚飯再過去。”

察覺到她的拘謹,齊願連忙回答哪裡用得著,讓兩人來家裡一起吃飯,反正也就是多添兩雙筷子的事,就當是輔導江勻晝英語的回報了。一通誠懇的說服後,奚迎終於不再推辭,點頭同意了,隨後三個人一起離開了圖書館回到教學樓準備上課。

於是,三個人的學習小組就這麼成立了。

下班後,齊願回到家提前做好飯,一個小時後,他們回了家。四個人一起吃了飯,隨後江勻晝就和周致繼續討論起中午沒做完的物理題目,奚迎則坐在一邊寫著地理練習題。

齊願閒著無聊,也坐在奚迎的身旁安靜地刷起手機,但手機上也沒有什麼有趣的東西,她百無聊賴地側頭看了一眼奚迎正在做的地理試題,這一看就發現了一道她的錯題。

題目是一道人文地理選擇題,問題是陝北地區為什麼大量種植紅棗,四個選項分彆是土壤肥沃、氣候濕潤、當地消費習慣和居民喜好。齊願對這道題目印象深刻,她記得這道題上過網友評選的奇葩文科題目合集,不少人都選的氣候、土壤相關,但正確答案卻是居民喜好,而奚迎選的則是消費習慣。

“迎迎,你這道題選錯了,答案應該是居民喜好。”

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