裡麵傳來了副校長的聲音：“進。”
周蕙打開門，看到袁校長正坐在辦公桌後麵寫材料，她小心翼翼地禮貌道：“袁校長，您找我？”
儘管對方是副校長，但在稱呼的時候還是一定要說袁校長的，不然“副”字一說出來，像是自己在故意強調似的，而且現在學校的兩位校長，正校長孫廣治年紀已經很大了，快要到退休的年級，未來這位袁校長一定會坐到正校長的位置上去，所以這些很小的稱呼上的細節，是一定要注意的。
不能因為這些細節惹到對方，當然能做到那個位置的肯定都比較大度不會特彆計較，但做為普通的任課老師，還是得多注意一些。
“嗯。”
袁宏偉是一個四、五十歲的中年男人，看起來非常的有精神，見周蕙來了以後，他指了指麵前的椅子：“坐。”
周蕙點頭坐下。
這時，她注意到袁校長辦公桌上擺放著一張月考成績單。
是高二年級的全校成績單。
並且在這份成績單上還標注有一些記號。
再仔細一點的看，周蕙發現這份成績單隻統計到全年級前一百，然後在大概第72名的位置，用紅線畫出來一條分界線，這是重點班的分界線，周蕙自然清楚。
不過讓她非常詫異的是，在這份成績單的下方空白區域，還有一個用黑色中性筆專門添加上去的一個學生。
——吳謂。
看到吳謂的名字的一瞬間，周蕙就知道袁校長找自己來是做什麼的了。
“你們班這個吳謂，是什麼情況？”
同樣的問題其實袁宏偉已經問過了高二3班的班主任，也就是魏勇德，是剛剛在學校裡走路的時候正好遇到了魏勇德，所以就邊走邊問了一下。
作為副校長，袁宏偉其實並不會特彆的去關注到很多學生的成績。
畢竟他的這個身份擺在這裡。
不可能每個學生都了解的非常清楚，他隻會重點去關注高二重點班學生的成績，至於為什麼是高二，很簡單，在這一屆的高二學生晉升到高三的時候，他也會同步晉升到正校長的職位。
所以，這一屆的學生，對他來說非常重要。
如果說在外麵的銷售量等於打工人的kpi，那作為校長，考上重點大學的學生數量就是他的kpi。
因此，他很重視這一屆的高二學生。
而之所以會注意到吳謂這個學生，是因為這一次這個學生的成績提升的太快了！
他看了吳謂上次月考的成績，就是一個水平非常穩定的中遊生，但是這一次，直接提升了70分，來到了全年級112名。
詢問過吳謂的班主任魏勇德，魏勇德表示，這一次他監考的正好就是吳謂所在的考場，可以確定吳謂這一次的成績是自己努力達到了，而不是依靠作弊。
聽到這句話，袁宏偉對這個名叫吳謂的學生感興趣了。
仔細看了吳謂的成績，如果語文和英語提上來的話，至少就是650的水平，那就是妥妥的重點班靠前的學生了。
而且，這絕對不是吳謂這個學生的極限。
他能在這麼短的時間內，提升這麼大的成績，就證明吳謂的潛力是巨大的！
如果重點關照一下，全校前十？
在他看來問題也不大。
好苗子不能浪費，所以袁宏偉專門叫來了周蕙。