道歉之後，如果我依然和鼬老師站在一處，鹿丸和鳴人真的會覺得我的道歉是誠心的嗎？
如果不能改正，道歉就是毫無意義的，是不是應該乾脆就讓他們誤解到最後，等可以坦誠一切的時候，再一起道歉呢……
不行啊！這樣的話，不就變成典型的以自我為中心的可惡宇智波了嗎！
好在宇智波斑並不是一天二十四小時都在，他也會有單獨離開，不知道去做什麼的時候，也許是其他部下有事要聯絡他，需要他做出決策吧。
但我和鼬老師終於能連接上精神世界，單獨溝通了。
“你好像一直有話想對我說。”鼬老師問我：“發生什麼事了嗎？”
“我……嗯……”但事到臨頭，我卻覺得有點難以啟齒。
不過，如果這個世界上連鼬老師都不能說的話，就沒有彆人能傾訴了。
而且，除了鹿丸之外，一定也隻有鼬老師的智慧可以幫到我。
我終於說出來了：“鼬老師，如果我在和宇智波斑的相處之中，覺得他……有吸引人的魅力，這是正常的嗎？”
鼬老師微微一愣：“那是什麼意思……是說你對他產生了感情嗎？”
“嗯……就是偶爾會覺得，要是他和我是同路人的話該有多好……我總覺得他一點也不像是冷酷的暴君，可是又確實的知道，他曾無比無情的將霧隱蹂躪的狼狽不堪，我的理智告訴我，對他產生任何好感都是很愚蠢的行為，但他的行為舉止，又常常會讓我覺得……他是個壞人真的很可惜。”
“……”
見鼬老師沒說話，我擔心他覺得我一定是瘋了，連忙解釋道：“我意識到的時候，就覺得很不妙，所以立刻控製了！拉遠了距離，對他的態度也很冷淡，如果有一天我們要戰鬥的話，我也絕對不會對他手下留情的！”
“……不需要這麼緊張，朝露。”鼬老師沉吟了一下，“你這個年紀，對異性產生好奇也很正常。更何況宇智波斑的年齡雖然比你大很多，但從外表來看，很難看出他是個年邁的老人。人是更依靠雙眼和感覺來確認事實的，所以即便覺得他有吸引力，也不能說明你有什麼問題。”
鼬老師難得一口氣說這麼多話。
“更何況，作為傳奇人物，宇智波斑最受矚目之處，本來也不是年齡和外貌。他是令無數人仰望的強者，他的力量才是最讓人仰慕的魅力所在。”
鼬老師沒有錯愕的責備我、激烈的否定我，這讓我覺得很安心。
“可是，如果是迪達拉，雖然我覺得很難過，但知道我們無法同路後，隻要不和他再見麵就好了。宇智波斑卻不能那樣簡單的和他切斷聯係……這要怎麼辦？”
“朝露，對於宇智波斑，你了解多少？”
我認真想了想：“我之前和他接觸不多，最深刻的印象就是很強，很危險。他的能力……讓我覺得很棘手。但是這幾天的相處，我卻看到了很多以前不知道的，他不為人知的一麵。比如說，他明明對人很無情，但是他對我的態度，顯得我很特殊……除此之外，他在生活方麵和普通人一樣，讓我覺得很有反差。還會突然耍寶、開玩笑、像個笨蛋……讓人覺得，好像接近他也沒有那麼可怕。”
“從第一點來說。”鼬老師的語氣很理智的分析道：“他的虛化的確讓打敗他、或者殺了他變得很困難。當人遇見一個無法擺脫，但又無法擊敗的敵人時，是可能強迫自己對對方產生好感的。因為一旦出現那種錯覺，敗北的恥辱也會隨之減弱。很多人會大肆吹噓擊敗自己的勝利者，也是這個原因。男性之間，這往往會被認為是惺惺相惜的大氣舉止。”
我皺起了眉頭：“可是這樣一說，聽起來很懦弱……我是這麼懦弱的人嗎？”
“隻是有這種情況而已。”鼬老師平靜道，“至於第二點，我並不知道你們這幾天的相處都發生了哪些事情，但是朝露……判斷一個人是否值得付出感情，不能看對方對你是否態度特殊、有多特殊。要看他如何對待素不相識的人。人的心意會變化，你無法保證自己對某個人永遠特殊，但至少你應該選擇一個，即便你不再特殊，對方也能尊重待你的人。”
“我在想……”我這幾天，自己當然也有在思考：“我是不是還是太渴望得到彆人的肯定了呢？宇智波斑雖然做了很多不好的事情，但誰也不能否認他能做到那些事情非常厲害……這樣厲害的人，對我卻格外不同，那種被看見、被認可、被肯定了價值的感覺，就會更為強烈了。”
“所以你並不一定是喜歡上了宇智波斑。”鼬老師道：“也許你隻是喜歡上了那個，在他身邊，能被這樣的強者放進眼裡的自己。”
我心情頓時輕鬆多了：“要是這樣的話！我就放心了！”
“經常會這樣，”鼬老師安撫我，“喜歡一個人，很多時候是因為對方有自己想要的東西。容貌出眾、性格溫柔或者個性獨特……是自己渴望而自認為沒能擁有的，於是覺得如果能得到那個擁有這些的人，對方就能補全自己的生命，令自己變得更為完整，令自己無趣的生活改變，得到圓滿的幸福。”
“所以，我認為他吸引人的地方，其實是我自己想要得到的東西……”我若有所思，“我想要變得如他那樣強大，我希望自己有他那種為了達到目的，無比堅定，毫不動搖的決心，想得到他那麵對各種壓力，依然遊刃有餘的態度？”
鼬老師道：“但那樣往往是最不可能幸福的。”
我不解道：“為什麼？”
“因為你對對方的喜歡，並非出於真正了解對方是個怎樣的存在，而隻是自己的幻想。當你把幻想強加在彆人身上時，就像是對著水麵去撈月亮的倒影，最後隻能得到一捧水。那時痛苦手中的水和幻想中的月相差太大，不就太徒勞了嗎？”
“鼬老師，思考的好透徹……”我感歎道：“想的這麼清楚，鼬老師還能喜歡上彆人嗎？”
鼬老師平靜道：“該喜歡還是會喜歡上的。”
“那鼬老師的喜歡會是什麼樣子？”我好奇道：“不是自己的幻想，而是真正喜歡上一個現實存在的喜歡……那會是什麼樣子？”
“不要幻想。”鼬老師用一種這仿佛很簡單的語氣說道，“不對她抱以任何期待，冷靜的觀察，慢慢的接觸，看清她的優點和缺點，她的美好和惡劣