第二天、第三天，卡卡西老師都沒有通知有任務。
佐助來找我訓練，鳴人也來找我訓練，最後我們三個人一起找了個訓練場。
佐助練習火遁，鳴人練習體能，而我試圖熟練掌握雷切。
查克拉量增長後，我終於不會使用一次就體力不支。
不過，寫輪眼是否開啟的使用感有很大的差異，沒開寫輪眼的時候，高速突進中很難看清敵人的動向，容易出現誤差，但要是開了寫輪眼，查克拉的消耗量又會進一步變高。
等到第三天，我沒和佐助和鳴人打招呼，一個人離開福利院，去了井野家的花店，買了兩束花，放在了慰靈碑前。
要是之後我都沒有辦法來看他們的話，總得來說一聲。
等到十二點左右，卡卡西老師出現在了我的身邊。
我站起來看向他，他也看著我。
“你果然在這裡。”
他的眼神裡有太多我還不能理解和沒有體會過的情緒，我無法判斷情況是好是壞，隻能儘量平靜的問道：“……卡卡西老師在找我嗎？是結果出來了嗎？”
卡卡西老師卻語氣強烈的反問我：“你知道嗎？”
我一呆：“什麼？”
“關於你的身世，你知道嗎？”
他說的是……哪一種身世？
我的身世，可是能有很多不同版本的！
他在詐我嗎？
沒有明白他的意圖之前，裝傻應該是最保險的。
我半真半假，又的確不知所措的看著他：“卡卡西老師？”
卡卡西老師看向了慰靈碑，語氣艱澀道：“他們把你的基因和所有有數據記錄的宇智波比對後，確認你的生物學父親……應該是帶土。”
我跟著他一起看向了慰靈碑。
……居然能檢測出來……？
這到底在不在大蛇丸和鹿丸大人的計劃之中？
“那……媽媽呢？”
“你的長相……他們直接和琳的數據比對了。你的生物學母親，是琳。”
不等我說話，卡卡西老師就繼續道：“但你不可能是他們的孩子……不可能是他們自然孕育的孩子，所以你隻可能是被人為創造出來的。”
他的語氣聽起來很冷靜，但我又能感覺到一種緊繃感，意識到卡卡西老師在拚命的、拚命的壓抑著什麼。
“那個創造你的人想讓你來木葉，一定有他的目的，可我們對你的記憶進行過檢查，你來木葉以前的記憶是一片黑暗。也許你的確是失憶了，但更可能的是，你的記憶被人為的隱藏了起來。”
檢查了我的記憶……？
那天那群暗部之中，是有山中家的人嗎？
有井野大人在，鹿丸大人和大蛇丸肯定考慮過這方麵的風險。
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